EDURNE
ELGORRIAGA ASTONDOA
PROFESORADO AGREGADO
AINARA
ARNOSO MARTINEZ
PROFESORADO AGREGADO
Publicaciones en las que colabora con AINARA ARNOSO MARTINEZ (38)
2023
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Early Intervention Program in Youth-to-Parent Aggression: Clinically Relevant long-term Changes
Journal of Family Violence, Vol. 38, Núm. 7, pp. 1273-1285
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Editorial
Boletín de la Sociedad Española de Psicoterapia y Técnicas de Grupo (SEPTG), Núm. 40, pp. 7-13
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Evaluation report of Early Intervention Program in Situations of Youth-to-Parent Aggression: What happens one year after?
Anales de psicología, Vol. 39, Núm. 1, pp. 28-38
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Evaluation report of early intervention program in situation of child-to-parent abuse: parents and children as participants
Journal of Family Studies, Vol. 29, Núm. 1, pp. 77-96
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Meanings of Loneliness for Women Using Social Services in Spain: An Intersectional Analysis
Affilia - Journal of Women and Social Work, Vol. 38, Núm. 1, pp. 91-110
2022
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Euskal migranteak Europan: migrazio-prozesua eta egokitzapen psikologikoa
Uztaro: giza eta gizarte-zientzien aldizkaria, Núm. 123, pp. 167-186
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Loneliness as an unresolved issue in social inclusion programs
Journal of Social Inclusion, Vol. 13, Núm. 2
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The Intercultural Role of Attitudes Towards Violence Against Women Among Moroccan Immigrants
Violence Against Women, Vol. 28, Núm. 12-13, pp. 3073-3095
2021
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Evaluación de la eficacia a corto y medio plazo del Programa de Intervención Precoz en Situaciones de Violencia Filioparental
Anuario de psicología jurídica, Núm. 31, pp. 109-117
2020
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Child-to-parent violence as an intervening variable in the relationship between inter-parental violence exposure and dating violence
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 17, Núm. 5
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Condiciones sociolaborales e integración social de mujeres y hombres españoles en Alemania e Inglaterra
REIS: Revista Española de Investigaciones Sociológicas, Núm. 170, pp. 55-72
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Informe de evaluación del Programa de intervención precoz en situaciones de violencia filioparental
Psicología conductual = behavioral psychology: Revista internacional de psicología clínica y de la salud, Vol. 28, Núm. 3, pp. 455-476
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Iniciando al alumnado en Psicología de los Recursos Humanos a través del modelo pedagógico de aula invertida
Edunovatic 2020. Conference Proceedings: 5th Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT, December 10 - 11, 2020
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Intention to return of Spanish emigrant population and associated psychosocial factors
International Journal of Social Psychology, Revista de Psicología Social, Vol. 35, Núm. 2, pp. 413-440
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Teorías grupales online para mejorar el bienestar y los procesos de aprendizaje
Edunovatic 2020. Conference Proceedings: 5th Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT, December 10 - 11, 2020
2019
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Mental Health of Spanish Immigrants in Germany and the UK in Comparison to Non-Immigrants and Migration Protective Factors
Psychosocial Intervention, Vol. 28, Núm. 1, pp. 19-27
2018
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Programas de intervención destacados en violencia filio-parental: Descripción de un programa innovador de intervención precoz
Papeles del psicólogo, Vol. 39, Núm. 3, pp. 208-217
2017
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El sexismo como predictor de la violencia de pareja en un contexto multicultural
Anuario de psicología jurídica, Núm. 27, pp. 9-20
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Euskal Herrian bizi diren magrebtarren eta latinoamerikarren akulturazio-prozesua eta osasun psikologikoa
Uztaro: giza eta gizarte-zientzien aldizkaria, Núm. 103, pp. 61-82
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Experiencias de consumo y percepción social de la regulación del cannabis
Las sendas de la regulación del cannabis en España (Bellaterra), pp. 104-119