Publicaciones en las que colabora con ESTEFANIA JIMENEZ IGLESIAS (10)

2020

  1. Del contacto familiar a los contenidos inapropiados de la infancia y la adolescencia en las redes sociales

    Aproximación periodística y educomunicativa al fenómeno de las redes sociales (McGraw-Hill Interamericana de España), pp. 829-848

  2. Menores conectados y riesgos online: contenidos inadecuados, uso inapropiado de la información y uso excesivo de internet

    El profesional de la información, Vol. 29, Núm. 4

2018

  1. Oportunidades, riesgos, daño y habilidades digitales de los menores españoles

    Entre selfies y whatsapps: oportunidades y riesgos para la infancia y la adolescencia conectada (Gedisa), pp. 31-54

2013

  1. Estudio comparativo entre las ediciones digitales e impresas de Frankfurter Allgemeine Zeitung, Financial Times, Le Monde, Corriere della Sera y El País

    Audiencias activas y periodismo: V Congreso Internacional de Ciberperiodismo y Web 2.0: 18-19 de Noviembre, Bizkaia Aretoa (Abandoibarra)

2011

  1. Estado de la alfabetización audiovisual en la comunidad escolar vasca

    Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, Núm. 36, pp. 157-164

  2. ¿Quién analiza al cronista?: el tratamiento en la prensa a los principales candidatos durante las elecciones catalanas de 2010

    Servicio Editorial = Argitalpen Zerbitzua

2010

  1. El Cristal Traslúcido: grado de alfabetización audiovisual en la juventud vasca

    Alfabetización mediática y culturas digitales

  2. Grados de alfabetización y habilidad audiovisual en la comunidad escolar del País Vasco

    Comunicación y desarrollo en la era digital: congreso AE-IC. 3, 4 y 5 de febrero de 2010

  3. Ikus-entzunezko alfabetizazioren indar-guneak eta gabeziak Euskal Herrian. Eskola-komunitatean egindako ikerketa kualitatibo baten emaitzak

    Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko hezkuntza aldizkaria, Vol. 22, Núm. 2, pp. 67-91

  4. Lurruna kristaletan: apala da eskola-gazteen alfabetizazio-maila ikus-entzunezkoetan

    Uztaro: giza eta gizarte-zientzien aldizkaria, Núm. 74, pp. 43-56