Publicaciones en las que colabora con NAHIA IDOIAGA MONDRAGON (8)

2023

  1. Are women present in history classes? Conceptions of primary and secondary feminist teachers about how to teach women's history

    Women's Studies International Forum, Vol. 98

2021

  1. El proyecto OER TOWN: la gamificación en apps para fomentar la inclusión

    Innovación educativa y transformación social (Editorial GRAÓ), pp. 213-225

  2. Estudio sobre la inclusión de la perspectiva de género en los trabajos de fin de grado de excelencia en la Facultad de Educación de Bilbao de la UPV/EHU

    Inclusión socioeducativa: propuestas y metodologías innovadoras en contextos educativos (Editorial GRAÓ), pp. 271-282

  3. The undergraduate dissertation as a reflection of education for sustainability and professional identity: the faculty of education of Bilbao

    International Journal of Sustainability in Higher Education, Vol. 22, Núm. 6, pp. 1285-1301

2020

  1. Fomentando la igualdad de género y la coeducación mediante los trabajos fin de grados: El caso de la facultad de educación de Bilbao

    X Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia: (CUICIID 2020). Libro de Actas

  2. La inclusión en género y la coeducación en los grados universitarios de Educación: estudio de caso en la Facultad de Educación de Bilbao

    Ampliando horizontes en educación inclusiva. [Recurso electrónico]: XVII Congreso Internacional y XXXVII Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva. 21, 22 y 23 de septiembre de 2020 (aplazado en abril por Covid-19)

  3. Metodologías y herramientas inclusivas en contextos educativos.

    Graó

  4. ¿Son los Trabajos Fin de Grado herramientas que fomentan la igualdad de género y la coeducación?

    Género e igualdad como señas de identidad modernas (Tirant Humanidades), pp. 199-211