MARIA BEGOÑA MOLERO OTERO-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (14)

2018

  1. Educación patrimonial en contextos informales. Motivación y autoconcepto

    Culture and Education, Cultura y Educación, Vol. 30, Núm. 3, pp. 592-599

2009

  1. ¿Se puede trabajar el concepto de ciudadanía en educación infantil a partir de un valor: el "respeto"?

    L'educazione alla cittadinanza europea e la formazione degli insegnanti. Un progetto educativo per la "Strategia di Lisbona": atti XX Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales. I Convegno Internazionale Italo-Spagnolo di Didattica delle Scienze Sociali, Bologna, 31 marzo-3 aprile 2009

2004

  1. Visión del alumnado de magisterio sobre la diversidad cultural y la identidad nacional

    Formación de la ciudadanía: las TICs y los nuevos problemas

2002

  1. Hacia una comprensión de la identidad nacional del alumnado de Magisterio

    Revista de psicodidáctica, Núm. 14, pp. 173-180

  2. Utilización educativa del vídeo en educación secundaria

    Necesidades educativas especiales: familia y educación. Nuevos retos, nuevas respuestas

2000

  1. La construcción sociocognitiva del conocimiento

    Revista de psicodidáctica, Núm. 9, pp. 48-58

  2. Nuevas perspectivas en el estudio del autoconcepto de los adolescentes en una sociedad bilingüe

    La perspectiva de la educación en el siglo que empieza: Actas del IX Congreso INFAD 2000, Infancia y Adolescencia (Servicio de Publicaciones), pp. 414-414

1998

  1. Autoidentificación nacional y actitudes hacia el euskera

    Revista de psicodidáctica, Núm. 6, pp. 45-52

1996

  1. Autoevaluación de la identidad nacional y actitudes hacia otros grupos en una muestra de escolares navarros/as

    Revista de psicodidáctica, Núm. 2, pp. 105-115

  2. El contexto social y escolar en el proceso de formación de la identidad social en la Comunidad Foral de Navarra

    Sociedad y educación (EUDEMA), pp. 111-120

1995

  1. Bizkaiko umeen sinbolo nazionalen jabetze prozesua gizarte zientzien oinarrizko curriculumean

    Estudios vascos en el sistema educativo

  2. Estereotipos de género: convención, normalidad, justicia

    Investigación en la escuela, Núm. 26, pp. 83-92

  3. Los símbolos nacionales Estudio del proceso de conocimiento y desarrollo de actitudes en niños vizcaínos de edades comprendidas entre 6 y 16 años

    Inguruak: Soziologia eta zientzia politikoaren euskal aldizkaria = Revista vasca de sociología y ciencia política, Núm. 11, pp. 177-192

1994

  1. Asunción de los símbolos nacionales (banderas) en las comunidades autónomas: el caso vasco

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Núm. 20, pp. 143-160