Publicaciones en las que colabora con MIREN NEKANE BELOKI ARIZTI (12)

2023

  1. Active methodologies in Higher Education: reasons to use them (or not) from the voices of faculty teaching staff

    Higher Education

  2. Competencias transversales e interdisciplinaridad en la educación superior: La perspectiva del profesorado

    Innovación docente e investigación en educación: nuevas tendencias para el cambio en la enseñanza superior (Dykinson), pp. 107-116

  3. El uso de las metodologías activas en la Educación Superior: la visión del profesorado

    Caminando hacia la innovación en educación: de la teoría a la práctica (Dykinson), pp. 61-80

  4. La innovación educativa, la implicación del profesorado en el gran reto de la Educación Superior

    Caminando hacia la innovación en educación: de la teoría a la práctica (Dykinson), pp. 38-60

2022

  1. #8M women’s strikes in Spain: following the unprecedented social mobilization through twitter

    Journal of Gender Studies, Vol. 31, Núm. 5, pp. 639-653

  2. Competencias transversales: Cómo fomentar su presencia en la Educación Superior

    Innovación docente e investigación en Educación y Ciencias Sociales: experiencias de cambio en la metodología docente (Dykinson), pp. 393-406

2017

  1. Buenas prácticas en Educación Social con infancia en situación de desprotección:: claves para la intervención desde las voces de personas participantes y profesionales

    RES : Revista de Educación Social, Núm. 24, pp. 1188-1205

2011

  1. Actividad interdisciplinar de módulo (aim) eje del autoaprendizaje interdisciplinar

    Univest 2011: III Congreso Internacional "La autogestión del aprendizaje" (Universitat de Girona = Universidad de Gerona)

  2. Construyendo el Grado de Educación Social desde la interdisciplinaridad y la coherencia formativa

    RES : Revista de Educación Social, Núm. 14

  3. El prácticum en educación social: descripción de un proyecto de innovación para mejorar la tutorización y profesionalización del alumnado

    Evaluación y supervisión del prácticum: el compromiso con la calidad de las prácticas : actas

  4. El trabajo interinstitucional e interdisciplinar como modelo de buenas prácticas en la organización y desarrollo del prácticum de educación social en el Marco del Espacio Europeo de Educación

    Evaluación y supervisión del prácticum: el compromiso con la calidad de las prácticas : actas

  5. Innovando el Practicum de Educación Social: una experiencia de trabajo colaborativo

    Revista de educación, Núm. 354, pp. 237-264