Didáctica y Organización Escolar

2001

1. "Kasu azterketa" metodoaren izaera: kasu azterketa diseinua EHUko hainbat tesi lanetan

   Revista de psicodidáctica, Núm. 11, pp. 133-142

2. A práctica comprometida de supervisión con equipos de educadores de pisos infantís: Unha reflexión crítica

   Eduga: revista galega do ensino, Núm. 32, pp. 251-272

3. Cronobiología y educación: ritmos escolares

   A tu Salud, Núm. 34, pp. 13-17

4. El campo de trabajo como contexto de aprendizaje

   Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, Núm. 175, pp. 85-89

5. El tiempo libre educativo de la segunda mitad del S. XX en Bilbao

   Bidebarrieta: Revista de humanidades y ciencias sociales de Bilbao, Núm. 10, pp. 207-212

6. Evaluación de un programa de formación del profesorado en su entorno

   Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 53, Núm. 2, pp. 215-242

7. La Educación en el Tiempo Libre del III Milenio

   Monitor educador, Núm. 87, pp. 30-32

8. La capacidad interna de desarrollo en organizaciones educativas; algunas configuraciones

   Revista de psicodidáctica, Núm. 11, pp. 19-29

9. La prevención en espacios cruzados: escuela y mundo asocativo: escuela y mundo asocativo

   Proyecto Hombre: revista de la Asociación Proyecto Hombre, Núm. 40, pp. 73-77

10. La solidaridad y el Tercer Sector

    Monitor educador, Núm. 86, pp. 28-29

11. La solidaridad: esa gran desconocida

    Monitor educador, Núm. 85, pp. 30-32

12. Más voluntarismo que militancia

    Monitor educador, Núm. 88, pp. 26-27

13. Preliminary findings of a format-based foreign language teaching method for school children in the Basque Country

    Applied Psycholinguistics, Vol. 22, Núm. 1, pp. 35-44

14. Una historia controvertida: la gestión de la enseñanza primaria en Euskadi durante la Guerra Civil

    Historia de la educación: Revista interuniversitaria, Núm. 20, pp. 333-367

15. Una metodología vieja para el nuevo milenio

    Proyecto Hombre: revista de la Asociación Proyecto Hombre, Núm. 40, pp. 70-72