Facultad de Educación, Filosofía y Antropología

2013

1. (Re)pensarnos a partir de la relación pedagógica

   Repensar la innovación en la universidad desde la indagación: la relación pedagógica en la universidad

2. Abordaje de las dimensiones del autoconcepto físico desde la intervención cognitiva y la práctica deportiva

   Responsabilidad social, ética y deporte

3. Al filo de la navaja: el País Vasco frente a la política educativa del Estado

   La Constitución de Cádiz. Genealogía y desarrollo del sistema educativo liberal: XVII Coloquio Nacional de Historia de la Educación. Cádiz, 9-11 de julio de 2013

4. Algunas ideas “nuevas” sobre indagación / mirando y hablando con la innovación

   Repensar la innovación en la universidad desde la indagación: la relación pedagógica en la universidad

5. Análisis de las propiedades métricas del Cuestionario de Opinión del Alumnado sobre la Docencia del Profesorado en la Euskal Herriko Unibertsitatea/Universidad del País Vasco (EHU/UPV)

   Investigación e Innovación Educativa al Servicio de Instituciones y Comunidades Globales, Plurales y Diversas

6. Aproximación reflexiva (y visual) a mi experiencia sobre la relación pedagógica como docente e investigador

   Repensar la innovación en la universidad desde la indagación: la relación pedagógica en la universidad

7. Buscando conexiones entre la relación pedagógica, la innovación y la indagación narrativa

   Repensar la innovación en la universidad desde la indagación: la relación pedagógica en la universidad

8. Conceptualización de la competencia mediática e informacional: un enfoque en el ámbito de la educomunicación

   Audiencias activas y periodismo: V Congreso Internacional de Ciberperiodismo y Web 2.0: 18-19 de Noviembre, Bizkaia Aretoa (Abandoibarra)

9. Didaktikan (bir)pentsatzen: didaktika gaur

   Repensar la innovación en la universidad desde la indagación: la relación pedagógica en la universidad

10. Disposiciones personales, motivaciones y expectativas del profesorado novel de la universidad ante su formación docente inicial

    UNIVEST 2013: IV Congreso Internacional Estrategias hacia el aprendizaje colaborativo

11. Escuela y universidad: el Practicum en los nuevos grados

    Un prácticum para la formación integral de los estudiantes: Actas, Poio, 26-27-28 junio 2013

12. Evaluación de un programa de educación patrimonial: marco metodológico de la investigación

    Medios de comunicacion y pensamiento crítico: nuevas formas de interacción social

13. Formación del profesorado de Educación Obligatoria

    Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación a la educación : I Simposio internacional REUNI+D

14. Formación del profesorado en competencia escénica en el aula

    Reflexiones, Análisis y Propuestas sobre la Formación del Profesorado de Educación Secundaria

15. Grupos focales para compartir experiencias educativas y elaborar propuestas de mejora inclusivas

    Educación inclusiva: desafíos y respuestas creativas

16. I want to be a number one: un ejercicio de indagación narrativa

    Repensar la innovación en la universidad desde la indagación: la relación pedagógica en la universidad

17. INCLUSION OF PEOPLE WITH DISABILITIES IN THE NATIONAL UNIVERSITY OF ASUNCION: MORE THAN A PROJECT

    7TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE (INTED2013)

18. Immigrants families' and teachers' expectations from children in primary education: Implications for inclusive education

    3RD WORLD CONFERENCE ON LEARNING, TEACHING AND EDUCATIONAL LEADERSHIP

19. Indagación narrativa reflexiva de deseos y saberes del alumnado de tercer curso de la diplomatura de Educación Primaria

    Repensar la innovación en la universidad desde la indagación: la relación pedagógica en la universidad

20. Instrucción basada en la forma o instrucción basada en el contenido: ¿dos caras de la misma moneda?

    La lingüística aplicada en la era de la globalización