EIDER
GAMBOA RUIZ DE EGUILAZ
PROFESORADO LABORAL INTERINO
Publicaciones en las que colabora con EIDER GAMBOA RUIZ DE EGUILAZ (13)
2021
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La percepción del alumnado sobre las oportunidades laborales y profesionalizadoras del Practicum de Pedagogía en tiempos de pandemia
XVI Symposium Internacional sobre el Practicum y las prácticas externas. Prácticas externas virtuales versus presenciales: transformando los retos en oportunidades para la innovación: actas. Poio (Pontevedra) 7, 8 y 9 de julio de 2021
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Nola egin lekua ikasleen intuizioei goi-mailako hezkuntzan?
Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko hezkuntza aldizkaria, Vol. 33, Núm. 2, pp. 113-130
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Sensaciones corporales y el Trabajo Fin de Grado: una propuesta práctica
Revista de innovación y buenas prácticas docentes, Vol. 10, Núm. 2, pp. 27-39
2019
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Los procesos reflexivos en los grados de educación de la Universidad del País Vasco (UPV//EHU): un análisis comparativo. (RES0088)
XV Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas Externas: "Presente y retos de futuro" : actas, Poio (Pontevedra), 10, 11 y 12 de julio de 2019
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Sentipensar: hacia el descubrimiento de nuevas formasde incluir el cuerpo en los procesos formativos
Ikaskuntza-irakaskuntza akademikoaren eremu berriak arakatzen
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Viaje al centro del no saber: las sensaciones corporales en el desarrollo del Trabajo Fin de Grado en Educación Social
REIRE: revista d'innovació i recerca en educació, Vol. 12, Núm. 1
2018
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Descifrando el sentir del alumnado: Los procesos de indagación en los trabajos de fin de grado
Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, Núm. 4
2017
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Pensando desde el cuerpo: Nuevos senderos en la formación de los y las educadores y educadoras sociales
RES : Revista de Educación Social, Núm. 24, pp. 724-732
2015
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Desde las experiencias de vida del alumnado hacia la competencia aprender a aprender: Nuevas perspectivas para el aula universitaria
Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and Development
2014
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IKASBIZIA : una experiencia innovadora para trabajar la reflexión sentida en el aula
Experiencias e innovación docente en el contexto actual de la docencia universitaria (Ourense : Educación editora), pp. 155-159
2012
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Construcción y validación de un instrumento de medida del Nivel Socioeconómico y Cultural (NSE) de estudiantes de educación primaria y secundaria
Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 64, Núm. 2, pp. 151-172
2005
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Orientación, formación de profesores y educación intercultural
Calidad educativa en la escuela intercultural (Servicio de Publicaciones), pp. 221-226
2003
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El uso de las T.I.C. En la orientación psicopedagógica
Investigación y sociedad