Instituto
Cátedra UNESCO Comunicación y Valores Educativos
Publicaciones (14) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
2015
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ACNUR, FAO, Habitat, OMS y el animador UNESCO educando en la tolerancia a niños de 12 a 14 años (IV)
Centro Unesco de San Sebastián
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El UNICEF y el animador UNESCO educando en la tolerancia a niños de 9 a 12 años (III)
Centro Unesco de San Sebastián
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El animador UNESCO educando con la UNESCO en la tolerancia a niños de 6 a 12 años
Centro Unesco de San Sebastián
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El animador UNESCO, educador del sistema de las Naciones Unidas con niños de 6 a 9 años (I)
Centro Unesco de San Sebastián
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El aprendizaje cooperativo en la Educación Superior: entrenamiento en competencias sociales de trabajo en grupo
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 1, Núm. 1, pp. 377-388
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El orgullo como motivación moral: orgullo moral y conducta prosocial
Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, Vol. 38, Núm. 4, pp. 760-774
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Estrategias de mediación parental sobre el uso de videojuegos en menores de 8-12 años
Nuevos retos en la investigación en psicodidáctica =: Psikodidaktikako ikerkuntzaren erronka berriak (Universidad del País Vasco = Euskal Herriko Unibertsitatea), pp. 179-191
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Mediación parental del consumo multipantalla infantil: Nuevos retos y necesidades educativas
Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and Development
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OIT, FNUAP, PNUD, PNUMA y el animador UNESCO educando en la tolerancia a niños de 14 a 16 años (V)
Centro Unesco de San Sebastián
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Perfiles de consumo televisivo: un estudio transcultural
Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 18, Núm. 2, pp. 305-321
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Relatos televisivos de ficción y habilidades narrativas en la infancia: aprendizaje e instrucción a través de la educación informal
Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and Development
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The impact of parental divorce and interparental conflict on young adult offspring´s expectations: does history of attachement miti/gate the possible effects?
II International Conference Familiy and Society (Instituto de Estudios Superiores de la Familia), pp. 383-396
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Transmisión de valores en adolescentes: un análisis con videojuegos
Revista Latina de Comunicación Social, Núm. 70, pp. 230-251
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Valores y emociones representados en las narraciones audiovisuales de ficción infantil: Implicaciones educativas
Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and Development