TERESA ZAMALLOA ECHEVARRIA-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (11)

2020

  1. Educational Potential Assessment of Geodiversity Sites: a Proposal and a Case Study in the Basque Country (Spain)

    Geoheritage, Vol. 12, Núm. 1

2018

  1. Estudio de las representaciones de los Modelos Sistema Inmunológico y Sistema Digestivo a través de dibujos y explicaciones escritas del alumnado del grado de Magisterio

    Iluminando el cambio educativo: encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales

2017

  1. Actitud del alumnado de ESO hacia la Geología: Primeros resultados de un estudio en laComunidad Autónoma Vasca

    27 Encuentros de didáctica de las ciencias experimentales: 7, 8 y 9 de septiembre, Badajoz

2016

  1. Actitudes hacia la ciencia. Elaboración y validación de un cuestionario de evaluación de los factores que afectan al aprendizaje de la geología en la Educación Secundaria

    Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo, 2016

  2. Las salidas de campo y la geología. El perfil académico y la actitud del profesorado de la ESO en la CAPV

    Enseñanza de las ciencias de la tierra: Revista de la Asociación Española para la Enseñanza de las Ciencias de la Tierra, Vol. 24, Núm. 2, pp. 213-220

2015

  1. Análisis de los aspectos educativos de dos centros de interpretación del patrimonio geológico en el País Vasco

    Patrimonio geológico y geoparques, avances de un camino para todos (Instituto Geológico y Minero de España), pp. 419-424

2014

  1. Acercar la geodiversidad a través de las salidas de campo en la ESO: una investigación con el profesorado de ciencias de Bizkaia

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Vol. 32, Núm. 3, pp. 443-467

  2. Utilización de los recursos geológicos como instrumentos educativos en la enseñanza formal. Diagnóstico del País Vasco

    Investigación y transferencia para una educación en ciencias: un reto emocionante. [Recurso electrónico]

2013

  1. Perfil académico y actitud sobre la Geología/Geodiversidad en el profesorado de ciencias de la ESO

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Núm. 0, pp. 3758-3763

2012

  1. Diagnóstico de la integración de la geodiversidad en el currículo de la ESO. Propuesta de instrumentos y orientaciones para su implantación en centros educativos del territorio de Bizkaia

    XXV Encuentro de didáctica de las ciencias experimentales

  2. Geodiversidad y patrimonio geológico en la educación: análisis diagnóstico para su integración efectiva en la educación secundaria del País Vasco

    Comunicaciones del XVII Simposio sobre Enseñanza de la Geología