Utilización de los recursos geológicos como instrumentos educativos en la enseñanza formal. Diagnóstico del País Vasco

  1. Sanz, J. 1
  2. Zamalloa, T. 1
  3. Echevarría, I. 1
  4. Maguregi, G. 1
  5. Fernández, M. D. 1
  6. Casas, N. 1
  1. 1 Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
    info

    Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea

    Lejona, España

    ROR https://ror.org/000xsnr85

Libro:
Investigación y transferencia para una educación en ciencias: un reto emocionante. [Recurso electrónico]
  1. Mª Ángeles de las Heras Pérez (coord.)

Editorial: Universidad de Huelva

ISBN: 978-84-16061-31-0

Año de publicación: 2014

Páginas: 719-726

Congreso: Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales (26. 2014. Huelva)

Tipo: Aportación congreso

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Resumen

En los últimos años ha aumentado el número de iniciativas, muchas de ellas de carácterlocal, para la promoción de la geología y la geodiversidad. Un estudio anterior de estegrupo se detectó un interés del profesorado de la ESO de Bizkaia en paliar sus carenciasen geología, y vio la necesidad de reforzar la oferta de las salidas de campo.El presente trabajo plantea un análisis de los recursos educativos de las principalesgeozonas de la Comunidad Autónoma del País Vasco (CAPV). Se analizarán laidoneidad educativa de los lugares de interés geológico, de los centros de interpretaciónde espacios naturales y de los materiales educativos ofertados, entre otros.El estudio cruzado de las necesidades del profesorado y de la oferta de los espacios deinterés geológico de la CAPV permitirá realizar propuestas específicas para integraradecuadamente estos elementos de la educación no formal en la educación formal.

Fuente de los datos: Dialnet