ARANTZAZU LOPEZ DE LA SERNA-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (9)

2024

  1. Emotions of Educators Conducting Emergency Remote Teaching during COVID-19 Confinement

    Sustainability (Switzerland), Vol. 16, Núm. 4

  2. Un análisis sistemático al proyecto de aula del futuro

    Innovación e investigación con tecnología educativa: explorando las posibilidades de la educación del futuro (Dykinson), pp. 224-232

2023

  1. STEAM: trabajando las competencias clave desde la equidad a través del arte colaborativo

    Estructura modular, metodología activas y compromiso social en innovación educativa universitaria: La experiencia de la Facultad de Educación de Bilbao, UPV/EHU (2011-2021) (Octaedro), pp. 223-232

2022

  1. Escape room digital para el desarrollo del aprendizaje colaborativo en educación superior

    Education in the knowledge society (EKS), Núm. 23

2021

  1. An international perspective for ‘Improving teacher professional development for online and blended learning: a systematic meta-aggregative review’

    Educational Technology Research and Development, Vol. 69, Núm. 1, pp. 25-28

  2. El desarrollo de la enseñanza de emergencia en época de confinamiento desde el punto de vista de los equipo directivos de las escuelas vascas

    Convergencia entre educación y tecnología : hacia un nuevo paradigma: XXIV Congreso Internacional EDUTEC

2020

  1. Diferencias de género ante uso de los móviles como recurso educativo por el alumnado universitario

    Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa

  2. Oportunidades pedagógicas de la edición digital de textos en la nube

    La tecnología como eje del cambio metodológico (UMA Editorial), pp. 1944-1947

  3. Uso didáctico de los hilos de Twitter

    La tecnología como eje del cambio metodológico (UMA Editorial), pp. 1903-1907