IMANOL
USANDIZAGA LOMBANA
PROFESORADO TITULAR DE UNIVERSIDAD
Universidad de La Rioja
Logroño, EspañaPublicaciones en colaboración con investigadoras/es de Universidad de La Rioja (10)
2023
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Influencia de diferentes tipos de contenidos educativos generados por estudiantes
Actas de las Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática (JENUI), Núm. 8, pp. 241-248
2022
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Estimulando la creación y difusión de lecciones aprendidas en el contexto del aprendizaje basado en proyectos
Actas de las Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática (JENUI), Núm. 7, pp. 7-14
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Estimulando la creación y difusión de lecciones aprendidas en el contexto del aprendizaje basado en proyectos
XXVIII Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática (JENUI 2022)
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Incorporando los Objetivos de Desarrollo Sostenible en el Grado de Ingeniería Informática a través de asignaturas de Dirección de Proyectos
Actas de las Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática (JENUI), Núm. 7, pp. 239-246
2017
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Equipos, energía y docentes: ¿hasta dónde se puede escalar en Gestión de Proyectos?
Actas de las Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática (JENUI), Núm. 2
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Equipos, energía y docentes: ¿hasta dónde se puede escalar en Gestión de Proyectos?
Simposio-Taller de las XXIII Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática (JENUI 2017)
2016
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Conformación de equipos de estudiantes en el grado de ingeniería informática: una experiencia en asignaturas de Gestión de Proyectos
Actas de las Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática (JENUI), Núm. 1
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Spiral and Project-Based Learning with Peer Assessment in a Computer Science Project Management Course
Journal of Science Education and Technology, Vol. 25, Núm. 3, pp. 439-449
2015
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Collaborative learning, lessons learned sharing and knowledge management using a blog: a case study in university education with project management students
INTED2015: 9TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE, pp. 3277-3285
2014
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Gestión de Proyectos en el Grado en Ingeniería Informática: del PBL a la espiral de proyectos
ReVisión, Vol. 7, Núm. 3