Publications (36) NAGORE MARTINEZ MERINO publications

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2025

  1. Experiencias en el aula: un estudio cualitativo con (y sobre) profesorado lesbiano, gay y bisexual

    Revista de investigación educativa, RIE, Núm. 43

  2. Faggot! Dyke! Experiences of Lesbian, Gay and Bisexual Physical Education Teachers and their Strategies in the Face of Homophobia

    Journal of Homosexuality, Vol. 72, Núm. 7, pp. 1222-1244

  3. Faggot! Dyke! Experiences of Lesbian, Gay and Bisexual Physical Education Teachers and their Strategies in the Face of Homophobia

    Journal of Homosexuality, Vol. 72, Núm. 7, pp. 1222-1244

  4. Using Physical Education Interventions to Prevent Bullying at School: A Systematic Review

    Journal of Research in Childhood Education, Vol. 39, Núm. 1, pp. 128-150

2024

  1. Effects of Physical Education on Preschool Children’s Physical Activity Levels and Motor, Cognitive, and Social Competences: A Systematic Review

    Journal of Teaching in Physical Education, Vol. 43, Núm. 4, pp. 696-706

  2. International consensus statement on the design, delivery and evaluation of sport-based interventions aimed at promoting social, psychological and physical well-being in prison

    BMJ Open, Vol. 14, Núm. 1

  3. Jolasaren arakatzea eta planteamendua genero-ikuspegitik Haur Hezkuntzako bost urteko gela batean

    Uztaro: giza eta gizarte-zientzien aldizkaria, Núm. 131, pp. 51-68

  4. Relevance and quality of the Gipuzkoan extracurricular youth sports program: an evaluation from a positive youth development perspective

    Frontiers in Psychology, Vol. 15

2023

  1. Efectos de los programas de Educación Física en estudiantes de Educación Primaria de escuelas con bajo nivel de ingresos: una revisión sistemática sobre ensayos controlados aleatorios

    Viaje didáctico por el cuerpo y la mente: experiencia desde la abstracción científico-matemática a la educación física (Dykinson), pp. 436-451

  2. Evaluación del programa de deporte escolar de Gipuzkoa desde la perspectiva del desarrollo juvenil positivo.

    Libro de actas CIMIE23 de AMIE. Las evidencias científicas que mejoran los resultados educativos: Santander 6 y 7 de Julio

  3. La formación de grupos en Educación Física. Una revisión de la literatura

    Sportis: Revista Técnico-Científica del Deporte Escolar, Educación Física y Psicomotricidad, Vol. 9, Núm. 1, pp. 166-186

  4. Reflexivity of discomfort: Two women outsiders doing sport research in prison

    International Review for the Sociology of Sport, Vol. 58, Núm. 5, pp. 850-866

  5. UBE: Hezkuntza komunitatea elkareraginean

    Estructura modular, metodología activas y compromiso social en innovación educativa universitaria: La experiencia de la Facultad de Educación de Bilbao, UPV/EHU (2011-2021) (Octaedro), pp. 49-60

  6. Una revisión sistemática sobre los efectos de la Educación Física en estudiantes de edad preescolar con necesidades especiales

    Viaje didáctico por el cuerpo y la mente: experiencia desde la abstracción científico-matemática a la educación física (Dykinson), pp. 452-471

2022

  1. Gestión e impacto del Covid-19 en el deporte escolar guipuzcoano

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 43, pp. 1087-1094

  2. Iniciación deportiva: pautas para el rendimiento, la salud, los hábitos deportivos y el desarrollo integral : informe técnico derivado de la revisión de publicaciones científicas

    Servicio Central de Publicaciones = Argitalpen Zerbitzu Nagusia

  3. Kirol hastapena: erredimendu, osasun, kirol ohitura eta garapen integralerako jarraibideak : lan zientifikoen berrikustetik eratorritako txosten teknikoa

    Servicio Central de Publicaciones = Argitalpen Zerbitzu Nagusia

  4. Sexual diversity in the eyes of sport managers: Are we building inclusive physical activity and sport contexts?

    Sport, Identity and Inclusion in Europe: The Experiences of LGBTQ People in Sport (Taylor and Francis), pp. 143-153

  5. Trans* pertsonek jarduera fisiko eta kirolean aurkitzen dituzten oztopoak

    Uztaro: giza eta gizarte-zientzien aldizkaria, Núm. 122, pp. 79-99

2021

  1. Adaptación 0-3

    Infancia: educar de 0 a 6 años, Núm. 190, pp. 20-25