Juan Luis Cerda Jopia-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (3)

2021

  1. Algunas propuestas para mejorar la formación del profesorado de Chile a la luz de las prácticas pedagógicas de éxito en el País Vasco

    Tendencias pedagógicas, Núm. 38, pp. 98-111

2020

  1. Percepción del profesorado chileno sobre sus necesidades de formación docente

    XXVI Jornadas de Investigación en Psicodidáctica

2018

  1. Cómo el aprendizaje dialógico puede ser un modelo para mejorar la formación inicial de los profesores de la Universidad Arturo Prat de Chile

    Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: Libro de resúmenes XV FECIES