Publikationen, an denen er mitarbeitet ALVARO ANTON BARANDA (16)

2024

  1. La información sobre la viscosuplementación intraarticular con ácido hialurónico para la osteoartritis de rodilla en los medios de comunicación españoles

    Revista Española de Comunicación en Salud, Vol. 15, Núm. 1, pp. 66-76

  2. The joint influence of the variables educational level and gender on children's drawings of the plant world

    Heliyon, Vol. 10, Núm. 2

2023

  1. Influencia del conocimiento y la preocupación ambiental en la conducta y la toma de decisiones pro-ambientales

    Ápice: revista de educación científica, Vol. 7, Núm. 1, pp. 93-107

  2. Young children’s spontaneous use of isometric and non-isometric symmetries: a study regarding their unprompted depictions of plant life

    Journal of Biological Education, Vol. 57, Núm. 5, pp. 971-985

2021

  1. Collagen in the media: An analysis of news published between 2016 and 2018

    Biochemistry and Molecular Biology Education, Vol. 49, Núm. 2, pp. 242-250

  2. Competencias cognitivas utilizadas por el alumnado del Grado en Educación Primaria en la elaboración de Secuencias didácticas de Ciencias Experimentales

    Psikodidaktikako XXVII. jardunaldiak: 2020ko azaroaren 24a

  3. Information about human evolution: An analysis of news published in communication media in Spanish between 2015 and 2017

    Publications, Vol. 9, Núm. 3

  4. Young children’s drawings of plant world: a cohort study analysing pictorial content

    Journal of Biological Education, Vol. 55, Núm. 3, pp. 225-237

2020

  1. Análisis de las competencias cognitivas desarrolladas según la disciplina científica en la elaboración de secuencias didácticas de Ciencias Experimentales en Educación Primaria

    XXVI Jornadas de Investigación en Psicodidáctica

  2. Errores en la comunicación científica: el caso de la Evolución Humana en los medios

    XXVI Jornadas de Investigación en Psicodidáctica

2019

  1. Competencias cognitivas y cognitivo-lingüísticas desarrolladas por maestros/as en formación según el tipo de ciencia

    XXV jornadas de investigación en psicodidáctica

  2. Symmetrical motifs in young children's drawings: A study on their representations of plant life

    Symmetry, Vol. 11, Núm. 1

2018

  1. A study on the spontaneous representation of animals in young children's drawings of plant life

    Sustainability (Switzerland), Vol. 10, Núm. 4

  2. Environmental awareness and its relationship with the concept of the living being: A longitudinal study

    Sustainability (Switzerland), Vol. 10, Núm. 7

  3. Young children’s understanding of plant life: a study exploring rural–urban differences in their drawings

    Journal of Biological Education, Vol. 52, Núm. 3, pp. 331-341

2016

  1. Un estudio en torno a comprensión infantil del mundo vegetal a través de sus dibujos

    Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete, Vol. 31, Núm. 2, pp. 153-168