Teachers’ Involvement in Inclusive Education: Attitudes of Future Teachers

  1. Fernandez, I.L.
  2. Dosil-Santamaria, M.
  3. Idoiaga Mondragon, N.
  4. Ozamiz-Etxebarria, N.
Revista:
Education Sciences

ISSN: 2227-7102

Año de publicación: 2023

Volumen: 13

Número: 9

Tipo: Artículo

DOI: 10.3390/EDUCSCI13090851 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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