A holistic approach to integrate and evaluate sustainable development in higher education. The case study of the university of the Basque Country

  1. de Cámara, E.S.
  2. Fernández, I.
  3. Castillo-Eguskitza, N.
Revista:
Sustainability (Switzerland)

ISSN: 2071-1050

Año de publicación: 2021

Volumen: 13

Número: 1

Páginas: 1-19

Tipo: Artículo

DOI: 10.3390/SU13010392 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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