Departamento
Didáctica de las Matemáticas, Ciencias Experimentales y Sociales
Artículos (14) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
1996
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Acción de la escuela en favor del medio ambiente. Un modelo crítico de educación ambiental
Revista de psicodidáctica, Núm. 2, pp. 45-64
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Análisis causal para un diagnóstico individual del rendimiento en matemáticas (11-12 años)
Revista de psicodidáctica, Núm. 1, pp. 55-66
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Análisis de las concepciones del profesorado sobre la ciencia desde una perspectiva de género
Revista de psicodidáctica, Núm. 2, pp. 81-104
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Autoevaluación de la identidad nacional y actitudes hacia otros grupos en una muestra de escolares navarros/as
Revista de psicodidáctica, Núm. 2, pp. 105-115
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Consideraciones arqueológicas en torno al urbanismo en Rentería en el siglo XVI
Bilduma: Revista del Servicio de Archivo del Ayuntamiento de Errenteria = Errenteriako Udal Artxibo Zerbitzuko aldizkaria, Núm. 10, pp. 29-43
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Cueva de Aitzbitarte III (Rentería)
Arkeoikuska: Investigación arqueológica, Núm. 1996, pp. 130-133
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Estudio de la población guipuzcoana: su evolución 1900-1991 y los cambios más recientes en su estructura
Lurralde: Investigación y espacio, Núm. 19, pp. 255-295
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Geometriako aktibitateak prestatzeko proposamena DBHn (12-16 urte).
hik hasi: euskal heziketarako aldizkaria, Núm. 5, pp. 33-34
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Hallazgo de los nuevos bisontes en la cueva de Altxerri (Aja, País Vasco)
Munibe Antropologia - Arkeologia, Núm. 48, pp. 7-12
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Iglesia de San Martín de Buruntza (Andoain): I Campaña de excavaciones
Arkeoikuska: Investigación arqueológica, Núm. 1996, pp. 108-110
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Los conceptos biológicos en libros de texto de Primaria
Revista de psicodidáctica, Núm. 1, pp. 67-78
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Primer hallazgo de restos óseos de antílope Saiga (Saiga tartérica L) en la Península Ibérica
Munibe Antropologia - Arkeologia, Núm. 48, pp. 3-6
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Sylvester matrix equation for matrix pencils
Linear Algebra and Its Applications, Vol. 232, Núm. 1-3, pp. 155-197
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Transversalizar los contenidos: ¿misión imposible?
RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Núm. 27, pp. 61-82