Didáctica y Organización Escolar

2007

1. Adimen urritasuna zuten ikasleekin lehenengo hezkuntza esperientziak Euskal Autonomi Erkidegoan. Bilakaera historikoari buruz zenbait ohar

   Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko hezkuntza aldizkaria, Núm. 37, pp. 101-127

2. Análisis comparativo de plataformas para la promoción del emprendizaje y el aprendizaje permanente

   RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol. 6, Núm. 2, pp. 169-179

3. Compartir conocimiento en la Web 2.0: folcsonomía y marcadores sociales

   Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, Núm. 224, pp. 17-20

4. Currículo basado en competencias: aproximación al estado de la cuestión

   Aula de innovación educativa, Núm. 161, pp. 47-55

5. Descripción del desarrollo organizacional y curricular de diferentes tipos de centro y etapas educativas

   Revista de psicodidáctica, Vol. 12, Núm. 2, pp. 195-220

6. Eskoletako gazteentzat hizkuntzak ikastea zigorra ote?

   Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko hezkuntza aldizkaria, Núm. 37, pp. 7-25

7. Evaluación de centros en el País Vasco. Resultados de una investigación

   Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 59, Núm. 1, pp. 5-30

8. Harreman afektiboen garrantzia lehen adinean.

   hik hasi: euskal heziketarako aldizkaria, Núm. 120, pp. 14-15

9. Hizkuntzen Portfolioa ataritik ikasgelara

   Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko hezkuntza aldizkaria, Núm. 38, pp. 47-63

10. Interneten erabilera didaktikoa Euskal Herriko Unibertsitatean

    Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko hezkuntza aldizkaria, Núm. 37, pp. 85-99

11. Klik et Klil y Kosmodisea: concursos escolares on line

    Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, Núm. 222, pp. 56-60

12. La formación de educadores desde la perspectiva comunitaria.

    Proyecto Hombre: revista de la Asociación Proyecto Hombre, Núm. 62, pp. 48-51

13. Propuestas curriculares basadas en competencias en el ámbito europeo

    Aula de innovación educativa, Núm. 161, pp. 56-59

14. Psikopedagogoaren profil profesionalaren inguruko ekarpenak

    Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko hezkuntza aldizkaria, Núm. 38, pp. 65-80

15. Testuliburuetako edukiaren eta itxuraren garapena: Anaya, Edebé eta Santillana argitaletxeak adibide

    Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko hezkuntza aldizkaria, Núm. 38, pp. 7-25

16. ¿Cómo enseñan y qué tipo de recursos utilizan los docentes universitarios?

    RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol. 6, Núm. 2, pp. 49-58