Publicaciones en las que colabora con ISABEL ANA BARTAU ROJAS (11)

2022

  1. Eae-ko eskolen eraginkortasunaren eta hobekuntzaren gaineko txostena: 2015-2019

    ISEI-IVEI

  2. Informe sobre la eficacia y la mejora escolar en la CAV: 2015-2019

    ISEI-IVEI

2021

  1. Brecha de género en Matemáticas y eficacia escolar en Secundaria

    Género y educación: escuela, educación no formal, familia y medios de comunicación (Dykinson), pp. 76-80

  2. Formación y desarrollo profesional docente en función del grado de eficacia escolar

    Revista de educación, Núm. 393, pp. 155-180

2019

  1. Educación en valores y formación del profesorado de secundaria: El caso de la UPV/EHU

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 23, Núm. 3, pp. 493-516

  2. Hábitos y valores del alumnado en centros de primaria de alta eficacia escolar

    ESE: Estudios sobre educación., Núm. 37, pp. 199-222

2017

  1. Effective and inclusive schools? Attention to diversity in highly effective schools in the Autonomous Region of the Basque Country

    International Journal of Inclusive Education, Vol. 21, Núm. 1, pp. 14-30

2016

  1. CONTRIBUCIÓN 3. Relaciones familia-escuela-comunidad y eficacia escolar: un análisis de los centros de bajo nivel de eficacia

    Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid

  2. La formación permanente del profesorado en centros educativos de alta eficacia

    Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 68, Núm. 2, pp. 199-218

2008

  1. Una experiencia de innovación educativa en Psicopedagogía: aportaciones sobre el perfil profesional de los egresados y los empleadores

    La innovación educativa en la universidad: adaptación al cambio (Servicio de Publicaciones), pp. 97-108

2007

  1. Psikopedagogoaren profil profesionalaren inguruko ekarpenak

    Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko hezkuntza aldizkaria, Núm. 38, pp. 65-80