Daniel Losada
PROFESORADO TITULAR DE UNIVERSIDAD
2025
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El pensamiento computacional en el Grado en Educación Primaria
Horizontes educativos con inteligencia artificial: innovación, tecnologías emergentes y bienestar digital (Dykinson), pp. 233-246
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Evaluación de textos generados por IA por futuros docentes en formación
Personas, tecnologías y entornos: una visión de futuro sobre espacios educativos
2015
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La mirada de los maestros noveles ante la formación inicial
Maestras de Educación Infantil: identidad y cambio educativo : Elkarrikertuz IT 563 13 (Servicio de Publicaciones), pp. 81-101
2014
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La construcción de la identidad docente del profesorado de educación infantil y primaria en la formación inicial y los primeros años de trabajo (Identidoc): síntesis y principales resultados y contribuciones
Aprender a ser docente en un mundo en cambio: Simposio Internacional
2013
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Amaia: el comienzo de una historia de vida docente
Histórias de vida em educação: A construção do conhecimento a partir de histórias de vida (Esbrina), pp. 285-292
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Iragarkiarekin jolastuz: diziplina arteko lan baten ekimena
Irakaskuntza Esperientzien Elkartrukerako Jardunaldiak IEEJ-13 (Servicio Editorial = Argitalpen Zerbitzua), pp. 107-122
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Iñigo: un economista arrepentido, un maestro convencido
Cuadernos de pedagogía, Núm. 436, pp. 76-79
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La construcción de la identidad del profesorado de educación infantil en la formación inicial y primeros años de la vida profesional
Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación a la educación : I Simposio internacional REUNI+D
2012
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Factors facilitating successful educational technology innovations in the school
Revista de psicodidáctica, Vol. 17, Núm. 1, pp. 113-134
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Ideas y opiniones del educador de museos en relación a las Tecnologías de la Información y la Comunicación
Revista complutense de educación, Vol. 23, Núm. 1, pp. 61-74