Publicaciones en las que colabora con ARANZAZU FERNANDEZ ZABALA (19)

2023

  1. How Does Social Support and Emotional Intelligence Enhance Life Satisfaction Among Adolescents? A Mediational Analysis Study

    Psychology Research and Behavior Management, Vol. 16, pp. 2341-2351

  2. Perceived academic performance explained by school climate, positive psychological variables and life satisfaction

    British Journal of Educational Psychology, Vol. 93, Núm. 1, pp. 318-332

  3. Perceived emotional intelligence and subjective well-being during adolescence: The moderating effect of age and sex

    Current Psychology, Vol. 42, Núm. 35, pp. 31048-31063

2022

  1. La implicación en el aula de alumnado universitario en función de la resiliencia, el autoconcepto y el sexo

    Investigación de variables psicológicas y educativas en el ámbito escolar (Dykinson), pp. 189-198

2021

  1. El ajuste escolar de alumnado de Educación Secundaria en función del nivel educativo parental

    Investigación e innovación educativa frente a los retos para el desarrollo sostenible (Dykinson), pp. 1219-1234

  2. La inteligencia emocional percibida (PEI): diferencias asociadas al sexo y a la edad

    Estudios sobre innovación e investigación educativa (Dykinson), pp. 1169-1181

2017

  1. Diferencias de sexo y edad en el autoconcepto social

    Universitas psychologica, Vol. 16, Núm. 2

  2. La relación entre el estatus sociométrico y el ajuste escolar en una muestra de estudiantes de educación secundaria

    Temas actuales de investigación en las áreas de la salud y la educación (SCINFOPER), pp. 273-280

2016

  1. Apoyo social percibido, autoconcepto e implicación escolar de estudiantes adolescentes

    Revista de psicodidáctica, Vol. 21, Núm. 2, pp. 339-356

  2. Bienestar subjetivo en la adolescencia: el papel de la resiliencia, el autoconcepto y el apoyo social percibido

    Suma Psicológica, Vol. 23, Núm. 1, pp. 60-69

  3. Contextual and psychological variables in a descriptive model of subjective well-being and school engagement

    International journal of clinical and health psychology, Vol. 16, Núm. 2, pp. 166-174

  4. Resiliencia e implicación escolar en función del sexo y del nivel educativo en educación secundaria

    Aula abierta, Vol. 44, Núm. 2, pp. 77-82

  5. The structure of the Social Self-concept (SSC) Questionnaire

    Anales de psicología, Vol. 32, Núm. 1, pp. 199-205

  6. Validity Evidence based on Internal Structure of Scores of the Emotional Quotient-Inventory: Youth Version Short (EQ-i: YV-S) in a Spanish Sample

    The Spanish Journal of Psychology, Vol. 19

2015

  1. Ajuste personal y social: investigación psicoeducativa : libro homenaje a Alfredo Goñi Grandmontagne

    Erein

  2. Mejora del autoconcepto infantil y adolescente: revisión de propuestas

    Nuevos retos en la investigación en psicodidáctica =: Psikodidaktikako ikerkuntzaren erronka berriak (Universidad del País Vasco = Euskal Herriko Unibertsitatea), pp. 205-221

  3. Resiliencia y bienestar subjetivo en función del sexo y del nivel educativo en la adolescencia

    European Journal of Child Development, Education and Psychopathology, Vol. 3, Núm. 1, pp. 31-42

  4. Un nuevo cuestionario en castellano con escalas de las dimensiones del autoconcepto

    Revista Mexicana de Psicologia, Vol. 32, Núm. 2, pp. 149-159

2013

  1. Resiliencia y bienestar subjetivo en función del sexo y del nivel educativo en la adolescencia

    European Journal of Child Development, Education and Psychopathology, Vol. 1, Núm. 1, pp. 31-42