ISABEL MARTINEZ DOMINGUEZ-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (3)

2012

  1. Modelo de guía para grados universitarios con estructura modular

    REDU: Revista de Docencia Universitaria, Vol. 10, Núm. 1

  2. Sentido y significado de la acción tutorial a través del relato espontáneo

    Experiencias docentes innovadoras en la educación superior (Educación), pp. 177-181

2011

  1. Hacia la creación de un modelo de acción tutorial para los nuevos grados de magisterio y de educación social desde claves comunicativas

    Jornadas de Innovación Educativa [Recurso electrónico]: nuevas metodologias docentes : Martxoak 24/25 Marzo (Leioa, Bizkaia, Universidad del País Vasco = Euskal Herriko Unibertsitatea, D.L. 2011), pp. 43-61