Publikationen, an denen er mitarbeitet Donna Fernández Nogueira (6)

2023

  1. A teachers’ based approach to assessing the perception of critical thinking in Education university students based on their age and gender

    Frontiers in Education, Vol. 8

  2. Methodologies for Fostering Critical Thinking Skills from University Students’ Points of View

    Education Sciences, Vol. 13, Núm. 2

  3. Understanding critical thinking: A comparative analysis between university students’ and teachers’ conception

    Tuning journal for higher education, Vol. 10, Núm. 2, pp. 223-244

2018

  1. El Pensamiento Crítico desde la Perspectiva de los Docentes Universitarios

    Estudios pedagógicos, Vol. 44, Núm. 1, pp. 89-113

2016

  1. Formación del docente en competencias genéricas: un instrumento para su planificación y desarrollo

    Educar, Vol. 52, Núm. 1, pp. 71-91

  2. La entrevista como herramienta para la evaluación de las competencias genéricas: formación y construcción de un consenso sobre evidencias

    Revista complutense de educación, Vol. 27, Núm. 2, pp. 457-476