ANGEL ALDECOA ARNAIZ - Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea

Autopercepción de la capacitación digital adquirida en los estudios preuniversitarios
CUICIID 2018: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia
Competencias digitales adquiridas en los estudios ante universitarios ¿realidad o falacia?
Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: Libro de resúmenes XV FECIES
Consideraciones sobre las Competencias Digitales Adquiridas en la Formación Preuniversitaria
Cultura digital y las nuevas políticas educativas (Gedisa), pp. 265-274
Self-Perception of the Digital Training Acquired in Pre-University Studies
CUICIID 2018: International university congress on communication in the profession and at today's university : contents, research, innovation and teaching

El aprendizaje cooperativo y el uso de vídeos de escritorio
Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, Núm. 4, pp. 49-66
Valoración del aprendizaje de software libre del alumnado universitario enfunción del autoconcepto y de los resultados académicos
Nuevos retos en la investigación en psicodidáctica =: Psikodidaktikako ikerkuntzaren erronka berriak (Universidad del País Vasco = Euskal Herriko Unibertsitatea), pp. 36-51

Moodle como plataforma Blended Learning y su funcionalidad en la convergencia al Espacio Europeo de Educación Superior
Crisis analógica, futuro digital: actas del IV Congreso Online del Observatorio para la Cibersociedad, celebrado del 12 al 29 de noviembre de 2009

Implantación del crédito ECTS: Experiencias piloto en la diplomatura en CC. Empresariales
Experiencias de implantación de metodologías ECTS en cursos piloto completos: II Jornadas Nacionales de Metodologías ECTS. Badajoz, 19, 20 y 21 de septiembre de 2007 (Servicio de Publicaciones)

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