Publicaciones en las que colabora con AMAIA EIGUREN MUNITIS (17)

2024

  1. Drawing the COVID-19 pandemic: how do children incorporate the health crisis and its consequences into their everyday thinking?

    Psychology and Health, Vol. 39, Núm. 3, pp. 379-398

  2. El camino escolar un espacio de autonomía infantil: análisis de la representación de los niños del camino escolar a través de los dibujos

    Investigar la infancia en el escenario pandémico: retos, hallazgos y propuestas desde las ciencias sociales (Octaedro), pp. 111-122

  3. Let Us Educate on Pornography: Young Education Students’ Representations of Pornography

    Sexuality Research and Social Policy

2023

  1. The voices of youths in COVID-19 times: exploring young people’s emotional representations

    Psychology and Health

2022

  1. Desdibujando fronteras en la formación universitaria: la radio comunitaria como herramienta de comunicación y participación

    Conocimiento, Experiencia y Compromiso Social en la Formación del Profesorado: Redes para la Transformación (Dykinson), pp. 120-124

  2. Familia barneko sexuabusuen sekretua apurtzen: #MeTooInceste txioaren analisia Iramuteq softwarearen bidez

    Uztaro: giza eta gizarte-zientzien aldizkaria, Núm. 122, pp. 101-119

  3. How are children coping with COVID-19 health crisis? Analysing their representations of lockdown through drawings

    Childhood, Vol. 29, Núm. 4, pp. 545-560

  4. The breaking of secrecy: Analysis of the hashtag #MeTooInceste regarding testimonies of sexual incest abuse in childhood

    Child Abuse and Neglect, Vol. 123

2021

  1. Adineko pertsonek COVID-19 pandemiari aurre egiteko erabiltzen dituzten irudikapen sozial eta emozionalak aztertzen

    Gizarte zientziak eta zuzenbidea: IV. Ikergazte Nazioarteko Ikerteta Euskaraz. 2021eko ekainaren 9, 10 eta 11 Gasteiz, Euskal Herria.

  2. Exploring the social and emotional representations used by students from the University of the Basque Country to face the first outbreak of COVID-19 pandemic

    Health education research, Vol. 36, Núm. 2, pp. 159-169

  3. Libro blanco de la Covid-19

  4. Struggling to breathe: a qualitative study of children’s wellbeing during lockdown in Spain

    Psychology and Health, Vol. 36, Núm. 2, pp. 179-194

  5. The Well-being of children in lock-down: Physical, emotional, social and academic impact

    Children and Youth Services Review, Vol. 127

  6. Zer ondorio izaten ari da pandemia irakasleen egoeran?

    hik hasi: euskal heziketarako aldizkaria, Núm. 256, pp. 36-38

2020

  1. Design and Validation of a Scale for Measuring Well-Being of Children in Lockdown (WCL)

    Frontiers in Psychology, Vol. 11

  2. Exploring Children’s Social and Emotional Representations of the COVID-19 Pandemic

    Frontiers in Psychology, Vol. 11

  3. Umeen ahotsak konfinamendu garaian: Covid-19

    hik hasi: euskal heziketarako aldizkaria, Núm. 250, pp. 30-31