Publications by the researcher in collaboration with ANA BEATRIZ GARAY IBAÑEZ DE ELEJALDE (12)

2024

  1. Udalaren Haur Eskolen Sarearen Hezkuntza-Proiektua

    Vitoria-Gasteiz : Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz = Gazteizko Udala, 2024

  2. Vitoria-Gasteiz ciudad educadora y cuna de escuelas infantiles municipales, paradigmas de bienestar emocional y buen trato

    Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga, Vol. 5, Núm. 2, pp. 67-82

  3. Why Should Educators Receive Training in Childhood Trauma?

    Trends in Psychology, Vol. 32, Núm. 2, pp. 307-334

2023

  1. Escuelas informadas en el trauma: nuevo enfoque para alumnado con problemas socioemocionales

    Innovación educativa y diversidad: el rol del capital etnocultural como eje del cambio (Graó)

  2. Escuelas que acompañan en el trauma infantil

    CIISE’23, Congreso Internacional en Inclusión Social y Educativa (5º. 2023)

2022

  1. El alumnado con trastorno de apego en el limbo escolar. Voces de las familias y profesionales que los y las acompañan

    Revista de investigación en educación, Vol. 20, Núm. 2, pp. 71-90

2021

  1. Adopzio eta harrera familiei zuzenduriko galdetegi baten edukiaren balidazioa Delphi metodoaren bitartez

    Congreso Internacional en Inclusión Social y Educativa, CIISE'21 (3º. 2021)

  2. Formación inclusiva del profesorado de secundaria de las adolescencias vulneradas

    Transiciones 2021

2020

  1. Las experiencias de equidad vividas por mujeres deportistas de alto nivel en educación física

    Journal of sport and health research, Vol. 12, Núm. 2, pp. 117-126

  2. Proyecto educativo de la red de escuelas infantiles municipales

    Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz = Gasteizko Udala

  3. Verificación de cuestionario sobre alumnado en situación de adopción, acogimiento o con trauma inicial y las dificultades a afrontar en el sistema educativo

    La inclusión social y educativa como reto vital del siglo XXI: propuestas educativas

2019

  1. Cambiemos la mirada docente ante el alumnado que nadie quiere : de un problema de conducta a un tema de justicia social

    Congreso de Investigación Educativa (19º. Madrid. 2019)