2024

1. Entornos más sostenibles y seguros a través de los caminos escolares y activos: la voz de las familias y los niños y niñas

   Buen trato y bienestar de la infancia: Una mirada participativa (Octaedro), pp. 39-50

2. Las vivencias y percepciones de los niños y niñas en su camino a la escuela mediante la técnica de los amigos y amigas por carta

   Investigar la infancia en el escenario pandémico: retos, hallazgos y propuestas desde las ciencias sociales (Octaedro), pp. 39-52

3. Proyectos de caminos escolares: elementos favorecedores de su desarrollo en diferentes contextos

   Buen trato y bienestar de la infancia: Una mirada participativa (Octaedro), pp. 17-26