2021

1. Acercando el pensamiento de Paulo Freire al profesorado universitario de ingeniería: El caso de la Escuela Politécnica de Pernambuco (Brasil)

   Tendencias pedagógicas, Núm. 38, pp. 160-174

2. La evaluación del aprendizaje en la Escuela Politécnica de Pernambuco (Brasil)

   Psikodidaktikako XXVII. jardunaldiak: 2020ko azaroaren 24a