Universitat de Barcelona-ko ikertzaileekin lankidetzan egindako argitalpenak (3)

2023

  1. What Type of Learning Methods do Pupils Prefer in Museums and at School? Elementary School Pupil’s Perceptions of Visual Thinking Strategies as Applied at the Barcelona Picasso Museum

    SAGE Open, Vol. 13, Núm. 4

2021

  1. Percepciones del profesorado de primaria sobre las visitas educativas basadas en las Visual Thinking Strategies (VTS). DAFO de su aplicación en el Museo Picasso de Barcelona.

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Vol. 35, Núm. 96, pp. 175-194

2015

  1. Arqueología y tecnologías digitales en Educación Patrimonial

    Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 33, Núm. 1, pp. 83-102