Universidad de Cantabria-ko ikertzaileekin lankidetzan egindako argitalpenak (5)

2021

  1. Musical experiences through autobiographical narratives in initial teacher training

    Cadernos de Pesquisa, Vol. 51

2017

  1. Songs are taught, songs are learnt: musical preferences in early childhood

    Music Education Research, Vol. 19, Núm. 3, pp. 309-326

2015

  1. Descubrir para enseñar, compartir para educar: las canciones tradicionales infantiles y su vigencia en el medio escolar

    Música, danza y ritual en el encuentro iberoamericano: el patrimonio compartido y su trascendencia en la educación (Grupo de investigación en patrimonio musical y educación (MUSAEXI)), pp. 213-230

  2. The travelling sonnet: The key role of technology in an inter-university cultural heritage project

    Journal of Music, Technology and Education, Vol. 8, Núm. 1, pp. 5-21

2014

  1. Práctica reflexiva e innovación educativa: Un estudio sobre el patrimonio musical en la formación docente

    Investigaciones en el contexto universitario actual (Educación), pp. 293-297