JUSTO BERECIARTUA CENDOYA-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (11)

2023

  1. Contributions to the Reconstruction of an Assessment Process in Primary Education

    International Journal of Assessment and Evaluation, Vol. 30, Núm. 2, pp. 1-27

2022

  1. Eae-ko eskolen eraginkortasunaren eta hobekuntzaren gaineko txostena: 2015-2019

    ISEI-IVEI

  2. Ikerketa-ekintzaren bitartez ebaluazio hezigarria egiteko prozesu bat sortzen Lehen Hezkuntzan

    Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko hezkuntza aldizkaria, Vol. 34, Núm. 2, pp. 29-55

  3. Informe sobre la eficacia y la mejora escolar en la CAV: 2015-2019

    ISEI-IVEI

2017

  1. Acción tutorial en la transición del alumnado de las escuelas del medio rural a la educación secundaria

    Tendencias pedagógicas, Núm. 29, pp. 189-210

2016

  1. CONTRIBUCIÓN 2. La atención a la diversidad en los centros de alta y muy baja eficacia de la comunidad autónomo del país Vasco

    Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid

  2. La formación permanente del profesorado en centros educativos de alta eficacia

    Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 68, Núm. 2, pp. 199-218

  3. The impact of changes in methodology and didactics: Transitioning from innovative primary rural schools to mainstream secondary high schools

    International Journal of Pedagogy and Curriculum, Vol. 23, Núm. 4, pp. 1-16

2015

  1. De la escuela rural al instituto de educación secundaria, niñas y niños que van y vienen

    Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and Development

  2. Trantsizioa eskola txikietatik bigarren hezkuntzara. Aldagai lagungarrien bila

    Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko hezkuntza aldizkaria, Vol. 27, Núm. 2, pp. 123-148

2005

  1. Análisis de trabajo. Identificación de componentes de competencias para el desempeño de la orientación

    Actas del XII Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa: investigación e innovación educativa