Publications (361)

¹ Publications considered as the group’s output.

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2026

  1. Exploring the role of teacher training faculties in the Basque country as LTAs promoting minority language-centered multilingualism

    Innovation in Language Learning and Teaching, Vol. 20, Núm. 1, pp. 130-143

  2. Integrating CALS and translanguaging to promote metalinguistic awareness: a study in the Southern Basque Country

    Language Awareness

  3. Towards sustainable translanguaging: reconsidering its role in minority language education

    Journal of Multilingual and Multicultural Development

2025

  1. Basque and Occitan in the new global context: Some reflections on language coexistence in multilingual education

    The Routledge Handbook of Endangered and Minority Languages (Taylor and Francis), pp. 62-77

  2. Bigarren Hezkuntzan eskola-hizkuntza garatzeko diziplinarteko diseinu bat: kasu-azterketa bat

    Fontes linguae vasconum: Studia et documenta, Año 57, Núm. 140, pp. 405-432

  3. Competencia digital del alumnado de Pedagogía: influencia del curso académico y de factores psico-emocionales

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 29, Núm. 1, pp. 177-196

  4. Desarrollo de las competencias básicas del lenguaje académico desde una perspectiva multilingüe como herramienta para la inclusión educativa

    Educación para la inclusión: reflexiones desde el multilingüismo, la interculturalidad y la tecnología (Tirant Humanidades), pp. 19-33

  5. Developing metalinguistic awareness through pedagogical translanguaging: an introspective study in the Basque Country

    International Journal of Multilingualism

  6. Discriminación LGTBfóbica, Inteligencia Emocional, Salud e Identidad: La atención a la diversidad sexual en contextos socioeducativos

    Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS), Vol. 14, Núm. 1, pp. 1-17

  7. Emotional Intelligence Profiles among Lesbians, Gays and Bisexuals (LGB) People: Their Influence on Mental Health, Life Satisfaction, Self-esteem and the Development of Sexual Identity

    Sexuality Research and Social Policy, Vol. 22, Núm. 3, pp. 1367-1377

  8. Helduen ikuspegitik udalerri euskaldunetako haurren euskara erabileraren mapa osatzen

    Bat: Soziolinguistika aldizkaria, Núm. 135, pp. 65-89

  9. Hezkuntza premia bereziak dituzten ikasleaketa bigarren hizkuntzaren ikaskuntza: literatura akademikoaren errebisio bat

    XXXI Jornadas de Investigación en Psicodidáctica

  10. Introduction: The study of linguistic landscapes and multilingualism

    The Handbook of Linguistic Landscapes and Multilingualism

  11. Key concepts in applied linguistics

    Elia: Estudios de lingüística inglesa aplicada, Núm. 25, pp. 315-325

  12. La competencia comunicativa y la autopercepción del alumnado como claves para el desarrollo académico en contextos multilingües

    Revista de educación, Núm. 407, pp. 217-242

  13. Pedagogical translanguaging: A substantive approach

    Linguistic Approaches to Bilingualism, Vol. 15, Núm. 1, pp. 51-55

  14. Pedagogical translanguaging: A substantive approach

    Linguistic Approaches to Bilingualism, Vol. 15, Núm. 1, pp. 51-55

  15. Pre-Service Teachers' Emotions, Attitudes and Beliefs: Language Learning Experiences as Professional Development Enhancers in the Basque Country

    Teacher Emotions as Personal and Professional Development in Applied Linguistics (Multilingual Matters), pp. 154-174

  16. The Influence of the L3 on In-Service Teachers’ Beliefs About Language Teaching Approaches and Multilingualism

    Journal of Language, Identity and Education, Vol. 24, Núm. 4, pp. 858-870

  17. The handbook of linguistic landscapes and multilingualism

    wiley, pp. 1-613