Zuzendutako tesiak (27) Taldeko kideek zuzendu dituzten tesiak

2023

  1. Apoyo social percibido de adolescentes: estructura interna, medida, variabilidad y su contribución a un modelo de ajuste escolar

    IZAR DE LA FUENTE DIAZ DE CERIO, IKER

    Tesiaren zuzendaria ARANTZAZU RODRIGUEZ FERNANDEZ y ARANZAZU FERNANDEZ ZABALA

2022

  1. Medida del Clima Escolar y Ajuste Escolar en la Educación Secundaria: variables Contextuales e Intrapersonales

    ESCALANTE MATEOS, NAIARA

    Tesiaren zuzendaria EIDER GOÑI PALACIOS y ARANZAZU FERNANDEZ ZABALA
  2. Autokontzeptuaren garapena eta eskola inplikazioa haur literaturaren bidez

    ARBAIZA LECUE, NAGORE ZURIÑE

    Tesiaren zuzendaria ARANTZAZU RODRIGUEZ FERNANDEZ y XABIER ETXANIZ ERLE
  3. Ajuste escolar, autoconcepto,y estrategias y actitudes hacia el aprendizaje en secundaria y universidad

    ZAMBRANO ORTEGA, TERESA JESÚS

    Tesiaren zuzendaria ARANTZAZU RODRIGUEZ FERNANDEZ y INGE AXPE SAEZ

2021

  1. El apoyo social percibido, el autoconcepto académico y la motivación escolar en el ajuste escolar del alumnado universitario de país vasco y república dominicana: un estudio comparativo

    Moronta Tremols, Iván De Jesús

    Tesiaren zuzendaria ARANTZAZU RODRIGUEZ FERNANDEZ
  2. Aprendizaje cooperativo en educación física. Efectos de una intervención con futuros docentes de educación física

    ORTUONDO BARCENA, JON

    Tesiaren zuzendaria LUIS MARIA ZULAIKA ISASTI
  3. Relaciones del bienestar subjetivo, la inteligenica emocional y el apoyo social percibido en una muestra de adolescentes de la República Dominicana

    JIMENEZ ROSARIO, MERCEDES NANCY

    Tesiaren zuzendaria INGE AXPE SAEZ y IGOR ESNAOLA ECHANIZ

2020

  1. Maisu-maistragaien irakurketarekiko jarrerak, ohiturak eta motibazioa

    RODRIGUEZ MIÑAMBRES, PALOMA

    Tesiaren zuzendaria ARANTZAZU RODRIGUEZ FERNANDEZ y XABIER ETXANIZ ERLE

2019

  1. Inteligencia emocional percibida. Un nuevo instrumento de medida y su contribución a un modelo de ajuste personal y escolar en la adolescencia

    ANTONIO AGIRRE, IRATXE

    Tesiaren zuzendaria ARANTZAZU RODRIGUEZ FERNANDEZ y IGOR ESNAOLA ECHANIZ

2018

  1. Inteligencia emocional y ajuste escolar en la adolescencia y juventud

    FERNANDEZ LASARTE, OIHANE

    Tesiaren zuzendaria EIDER GOÑI PALACIOS y IGOR CAMINO ORTIZ DE BARRON

2017

  1. Emakumearen irudia euskal haur literatura modernoan. 1980ko hamarkadako eta gaur egungo egoera

    FERNANDEZ ARTIGAS, ENEKO

    Tesiaren zuzendaria ARANTZAZU RODRIGUEZ FERNANDEZ y XABIER ETXANIZ ERLE
  2. Gorputz Hezkuntzako irakasleen formakuntza unibertsitatean. Usteak eta jarrerak, eta autokontzeptuaren azterketa

    ALBISUA KAPEROTXIPI, NERITZEL

    Tesiaren zuzendaria LUIS MARIA ZULAIKA ISASTI
  3. Hezkuntza graduko ikasleen autokonzeptu artistikoa eta artearekiko jarrera

    Balerdi Eizmendi, Eneko

    Tesiaren zuzendaria EIDER GOÑI PALACIOS y IGOR CAMINO ORTIZ DE BARRON
  4. Las metodologías activas aplicadas a la formación profesional. Evaluación de un proyecto de cambio metodológico

    ARREGUI SAEZ, JOSEBA

    Tesiaren zuzendaria ARANTZAZU RODRIGUEZ FERNANDEZ y KARLE OLALDE AZKORRETA

2016

  1. El ajuste escolar: un modelo explicativo en función de variables contextuales y personales

    AZPIAZU IZAGUIRRE, LOREA

    Tesiaren zuzendaria IGOR ESNAOLA ECHANIZ

2015

  1. Resiliencia y ajuste psicosocial en la adolescencia

    RAMOS DIAZ, ESTIBALIZ

    Tesiaren zuzendaria ARANTZAZU RODRIGUEZ FERNANDEZ y IKER ROS MARTINEZ DE LAHIDALGA
  2. Bizkaiko Lehen Hezkuntzako ikasleen irakurtzeko ohiturak eta irakurtzearen balioa: eskola-liburutegiaren eraginari buruzko azterketa

    SERNA MARTINEZ, MAITE

    Tesiaren zuzendaria ARANTZAZU RODRIGUEZ FERNANDEZ y XABIER ETXANIZ ERLE
  3. El autoconcepto musical, motivación y bienestar psicológico del alumnado de conservatorio

    ZUBELDIA ECHEBERRIA, MIREN ARANZAZU

    Tesiaren zuzendaria EIDER GOÑI PALACIOS y BLANCA MARAVILLA DIAZ GOMEZ

2014

  1. Compromiso, satisfacción de las personas y gestión organizacional

    DIEZ GONZALEZ, SORAYA

    Tesiaren zuzendaria EIDER GOÑI PALACIOS y JOSE MARIA MADARIAGA ORBEA

2013

  1. Dbhko ikasleen euskararekiko jarrera linguistikoak, motibazioa eta errendimendu akademikoa

    RUIZ DE AZUA ORMAZA, URTZI

    Tesiaren zuzendaria ARANTZAZU RODRIGUEZ FERNANDEZ y XABIER ETXANIZ ERLE

2012

  1. Diseño y evaluación de un programa para la mejora del autoconcepto fisico

    Axpe, Inge

    Tesiaren zuzendaria ANA ROSA ARRIVILLAGA IRIARTE y ALFREDO GOÑI GRANDMONTAGNE
  2. El autoconcepto físico y la motivación físico-deportiva durante la adolescencia

    REVUELTA REVUELTA, LORENA

    Tesiaren zuzendaria ALFREDO GOÑI GRANDMONTAGNE y IGOR ESNAOLA ECHANIZ

2011

  1. La presión sociocultural percibida sobre el autoconcepto físico: naturaleza, medida y variabilidad

    González Fernández, Óscar

    Tesiaren zuzendaria ALFREDO GOÑI GRANDMONTAGNE y ARANTZAZU RODRIGUEZ FERNANDEZ
  2. Rasgos psicológicos asociados al ajuste personal y social de estudiantes adolescentes

    Droguett Latorre, Linda Ines de Monserrat

    Tesiaren zuzendaria ALFREDO GOÑI GRANDMONTAGNE y IGOR ESNAOLA ECHANIZ

2010

  1. Segalaritzaren bilakaera 1955etik 2005era gipuzkoan: orduko eta gaurko segalariak

    ETXEPARE GARIN, XABIER

    Tesiaren zuzendaria JULIAN IDARRETA GALARRAGA y LUIS MARIA ZULAIKA ISASTI

2009

  1. La actividad física y el autoconcepto físico en la edad adulta

    infante borinaga, guillermo

    Tesiaren zuzendaria LUIS MARIA ZULAIKA ISASTI y ALFREDO GOÑI GRANDMONTAGNE

2008

  1. El autoconcepto físico y el bienestar-malestar psicológico en la adolescencia

    RODRIGUEZ FERNANDEZ, ARANTZAZU

    Tesiaren zuzendaria ALFREDO GOÑI GRANDMONTAGNE y IGOR ESNAOLA ECHANIZ