Investigating Sex Differences in Emotion Recognition, Learning, and Regulation Among Youths With Conduct Disorder

  1. Kohls, G.
  2. Baumann, S.
  3. Gundlach, M.
  4. Scharke, W.
  5. Bernhard, A.
  6. Martinelli, A.
  7. Ackermann, K.
  8. Kersten, L.
  9. Prätzlich, M.
  10. Oldenhof, H.
  11. Jansen, L.
  12. van den Boogaard, L.
  13. Smaragdi, A.
  14. Gonzalez-Madruga, K.
  15. Cornwell, H.
  16. Rogers, J.C.
  17. Pauli, R.
  18. Clanton, R.
  19. Baker, R.
  20. Bigorra, A.
  21. Kerexeta-Lizeaga, I.
  22. Sesma-Pardo, E.
  23. Aguirregomoscorta-Menéndez, F.
  24. Siklósi, R.
  25. Dochnal, R.
  26. Kalogerakis, Z.
  27. Pirlympou, M.
  28. Papadakos, L.
  29. Dikeos, D.
  30. Hervas, A.
  31. Herpertz-Dahlmann, B.
  32. Fernández-Rivas, A.
  33. Popma, A.
  34. Stadler, C.
  35. De Brito, S.A.
  36. Blair, J.R.
  37. Freitag, C.M.
  38. Fairchild, G.
  39. Konrad, K.
  40. Erakutsi egile guztiak +
Aldizkaria:
Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry

ISSN: 1527-5418,  0890-8567

Argitalpen urtea: 2020

Alea: 59

Zenbakia: 2

Orrialdeak: 263-273

Mota: Artikulua

DOI: 10.1016/J.JAAC.2019.04.003 GOOGLE SCHOLAR

Objetivos de desarrollo sostenible

Datuen iturria: Scopus