Es un alivio ser capaz de prestar atenciónApuntes sobre una comunidad de aprendizaje, la investigación educativa y la figura de arteeducadora en tiempos de neoconservadurismo y metodocentrismo.

  1. Aranburu Etxegoien, Leire 1
  2. Urzain Martínez, Amaia 1
  1. 1 Universidad del Pais Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU). Dpto Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
Revista:
Ausart aldizkaria: arte ikerkuntzarako aldizkaria = journal for research in art = revista para la investigación en arte

ISSN: 2340-8510,  2340-9134

Año de publicación: 2020

Título del ejemplar: Arte y/en/desde la Universidad

Volumen: 8

Número: 1

Páginas: 25-35

Tipo: Artículo

DOI: 10.1387/AUSART.21545 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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Objetivos de desarrollo sostenible

Resumen

El artículo plantea una reflexión sobre cómo desde la universidad se pueden crear lugares de tránsito como son las comunidades de aprendizaje como ARTikertuz donde sujetos en construcción dialogan para pensar sobre prácticas educativas transformadoras desde el arte. Teniendo en cuenta que la ideología neoconservadora y el pragmatismo están al orden del día, se proclaman los modos de investigación narrativas como estrategias de resistencia ante la deriva neoliberal de las instituciones educativas. En el artículo primeramente situamos al lector frente al contexto de investigación dentro de una comunidad de aprendizaje como herramienta de resistencia; situamos la propuesta en un marco teórico y conceptual que nos permite abordar la experiencia desde la reflexividad, entendiendo el propio acto de escritura (de este artículo) como indagación de lo que acontece cuando las personas nos juntamos.

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Fuente de los datos: Dialnet