La potencialidad del Prácticum en el desarrollo profesional de los educadores y educadoras sociales:una llamada a su revalorización

  1. Leire Darrache Urrutxi
  2. Mª Begoña Ordeñanza García
  3. Nekane Beloki Arizti
Revista:
RES : Revista de Educación Social

ISSN: 1698-9007

Año de publicación: 2011

Título del ejemplar: La Formación en la Educación Social

Número: 13

Tipo: Artículo

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