Towards a collaborative academic identity and culture: Teaching teams as innovation in university degree programs

  1. Alonso-Sáez, I.
  2. Beloki, N.
  3. Darretxe, L.
Revista:
Education Policy Analysis Archives

ISSN: 1068-2341

Año de publicación: 2019

Volumen: 27

Tipo: Artículo

DOI: 10.14507/EPAA.27.4077 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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