Artes y Humanidades
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Universidad Autónoma de Madrid
Madrid, EspañaPublications in collaboration with researchers from Universidad Autónoma de Madrid (130)
2024
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Iberian wolf’s diet and its quality during breeding season: exploring the influence of zone, wolf groups, prey availability and individual factors
Behavioral Ecology and Sociobiology, Vol. 78, Núm. 3
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La identidad de género y la diversidad afectivo-sexual en los Grados de Educación de la Universidad Del País Vasco (UPV/EHU): una demanda formativa no cumplida
Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 42, Núm. 1, pp. 147-163
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PLE en la formación inicial docente: instrumento para la reflexión y autorregulación.
El Guiniguada, Núm. 33, pp. 92-104
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Population genomics of post-glacial western Eurasia
Nature, Vol. 625, Núm. 7994, pp. 301-311
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Publisher Correction: Populatiosn genomics of post-glacial western Eurasia (Nature, (2024), 625, 7994, (301-311), 10.1038/s41586-023-06865-0)
Nature
2023
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ANALYSIS OF FOREIGN LANGUAGE TEACHERS´ ATTITUDES TOWARDS DIGITAL TEACHING IN THE EUROPEAN UNION COUNTRIES
Sustainable Multilingualism, Vol. 23, Núm. 1, pp. 195-227
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Aprendizaje-servicio mediante la divulgación histórica a través de Wikipedia
REDU: Revista de Docencia Universitaria, Vol. 21, Núm. 2
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Evaluating the functional, sexual and seasonal variation in the chemical constituents from feces of adult Iberian wolves (Canis lupus signatus)
Scientific Reports, Vol. 13, Núm. 1
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Informe sobre la situación del área de antropología social en las universidades y centros de investigación en relación con el reconocimiento de la actividad investigadora por parte de la CNEAI en forma de sexenios
Disparidades. Revista de Antropología, Vol. 78, Núm. 1
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Percepciones docentes sobre prácticas democráticas en centros educativos de Portugal y España
Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 27, Núm. 2, pp. 195-213
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The protometabolic nature of prebiotic chemistry
Chemical Society Reviews, Vol. 52, Núm. 21, pp. 7359-7388
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Una revisión sistemática del impacto cognitivo de las modalidades de medios digitales en la comprensión lectora en L2
Investigaciones Sobre Lectura, Núm. 18, pp. 56-87
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When the Media Omits or Includes Scientific Evidence in Its Publications: Science and Battles on X about Child Sexual Abuse
Children, Vol. 10, Núm. 12
2022
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A Systematic Review of the Effects of Different Resistance Training Volumes on Muscle Hypertrophy
Journal of Human Kinetics, Vol. 81, Núm. 1, pp. 199-210
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Ancient DNA evidence for the ecological globalization of cod fishing in medieval and post-medieval Europe
Proceedings of the Royal Society B: Biological Sciences, Vol. 289, Núm. 1985, pp. 20221107
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COVID-19a eta Gizartea: COVID-19aren eragina adinekoen egoitzetako zaintza lanean
Osagaiz: osasun-zientzien aldizkaria, Vol. 6, Núm. 1, pp. 44-50
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Effects of heat on performance in resistance sports in the various intensity-duration domains: review article
Archivos de Medicina del Deporte, Vol. 39, Núm. 1, pp. 41-49
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El Entorno Personal de Aprendizaje y el Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente como instrumentos clave para la actualización de planes formativos en los Grados de Primaria
I Congreso Internacional de Investigación, Transferencia e Innovación en Educación: Libro de actas
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El cuerpo en la construcción de la identidad. Las mujeres deportistas de alto rendimiento
Cuestiones de género: de la igualdad y la diferencia, Núm. 17, pp. 304-317
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La evolución de la escolarización del alumnado en Educación Especial en España: a 25 años de la Declaración de Salamanca
Aula abierta, Vol. 51, Núm. 4, pp. 385-394