Procesos Psicológicos Básicos y Desarrollo
Book chapters (212)
View referenced research data.2025
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3Rs (replacement, reduction, and refinement) alternatives
Sustainability in the Manufacturing of Pharmaceuticals (Academic Press), pp. 281-309
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Formación universitaria en psicología desde un enfoque inclusivo: Reflexiones y propuestas para una educación transformadora
Innovación docente en educación y ciencias sociales: explorando retos y oportunidades en la enseñanza y el aprendizaje (Dykinson), pp. 285-294
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Modelos de parentalidad
Salud mental en contextos educativos (Pirámide), pp. 385-410
2024
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Construyendo puentes entre la escuela y la sociedad: trabajo cocurricular,apuesta por el municipio de Zuia
Educación en transición: experiencias y propuestas para un mundo cambiante (Octaedro), pp. 17-29
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Memorias inusuales: la influencia de la baja inhibición latente en la precisión de los testimonios
Retos y riesgos de la psicología actual (Dykinson), pp. 1188-1213
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Sesgos cognitivos en la IA: un estudio sobre la susceptibilidad de los grandes modelos de lenguaje a caer en la falacia de conjunción
Retos y riesgos de la psicología actual (Dykinson), pp. 978-992
2023
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Análisis crítico del discurso multimodal desde la perspectiva de género para la innovación en campañas educativas: primera campaña sobre COVID-19 en España
Educación hacia el futuro: enfoque STEAM, ciencias de la salud y deporte (Dykinson), pp. 270-299
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Docencia universitaria online en el contexto pandémico: claves para el futuro y la calidad formativa profesional
TIC en educación en la era digital: propuestas de investigación e intervención (Universidad de Málaga (UMA)), pp. 95-104
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Escuelas informadas en el trauma: nuevo enfoque para alumnado con problemas socioemocionales
Innovación educativa y diversidad: el rol del capital etnocultural como eje del cambio (Graó)
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Garantía de calidad en la atención a la infancia, la adolescencia y las familias desde el enfoque de la parentalidad positiva
Bienestar psicológico en la escuela y la familia: Una visión postpandemia (Síntesis), pp. 205-220
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La calidad formativa On-Line: (Nuevo) reto de la educación superior
Investigación en educación con TIC:: Retos y oportunidades (Universidad de Málaga (UMA)), pp. 59-60
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La formación docente como medida de protección para las infancias más vulneradas: un estudio de caso
Perpetuum mobile: conocimiento, investigación e innovación en la sociedad actual (Octaedro), pp. 26-37
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Prevención y detección de trastornos de la conducta alimentaria en centros de Educación Superior
Caminando hacia la innovación en educación: de la teoría a la práctica (Dykinson), pp. 531-547
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Propuesta de proyecto educativo para adolescentes contra la desigualdad y violencia de género digital en redes sociales
Igualdad de género y atención a la diversidad (Dykinson), pp. 215-244
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Proyecto educativo democrático en un centro: Hacia una escuela incluida en su territorio
Soñar grande es soñar juntas: en busca de una educación crítica e inclusiva (Octaedro), pp. 868-881
2022
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Autorregulación emocional infantil: un programa de biorretroalimentación de la variabilidad de la frecuencia cardíaca
Avances en Ciencias de la Educación y Aplicaciones en otras áreas. Volumen I (Dykinson), pp. 228
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Calidad del contexto familiar e indicadores sociodemográficos en relación a la maduración mental y el ajuste emocional de niñas y niñas de 4-5 años
Investigación y transferencia de las ciencias sociales frente a un mundo en crisis (Dykinson), pp. 571-598
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Estrategias para la evaluación de la eficacia de las metodologías activas implementadas en el aprendizaje interdisciplinar en Ciencias de la Salud
Educar para transformar: Innovación pedagógica, calidad y TIC en contextos formativos (Dykinson), pp. 910-918
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Fundamentos científicos de la parentalidad positiva. Contexto familiar, parentalidad positiva y desarrollo psicológico: Un modelo epigenético
Parentalidad positiva: una mirada a una nueva época (Pirámide), pp. 67-86
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INFLUENCE OF TESTOSTERONE ON SCHOOL-AGE CHILDREN’S SELF-ESTEEM
Influences and Importance of Self-Awareness, Self-Evaluation and Self-Esteem (Nova Science Publishers, Inc.), pp. 137-154