Others (22)

¹ Publicaciones consideradas como producción de la unidad.

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2025

  1. Author Correction: Parental Concerns about Children’s Smartphone Use: From Personal Misuse to Societal Impacts (Journal of Child and Family Studies, (2025), 34, 9, (2276-2289), 10.1007/s10826-025-03130-y)

    Journal of Child and Family Studies

  2. Content and face validity in virtual reality with children: a validation in five steps+1 of a wheelchair basketball game (vol 6, 1561021, 2025)

    FRONTIERS IN VIRTUAL REALITY

  3. Strengthening mental health among university students

    Frontiers in Psychology

2024

  1. Euskal nortasuna (k) XXI. mendean: 2050 helburu

    Euskal nortasuna (k) XXI. mendean: 2050 helburu

  2. Pornography Consumption As A Form Of Exploitation And Digital Prostitution Of Women And Girls: A Human Rights Issue

    UN chronicle

2023

  1. Editorial: Anti-transgender prejudice: causes, consequences, and interventions

    Frontiers in Psychology

  2. Editorial: Risks of “cyber-relationships” in adolescents and young people

    Frontiers in Psychology

2021

  1. Erratum: More Than Smell-COVID-19 Is Associated with Severe Impairment of Smell, Taste, and Chemesthesis (Chemical Senses (2020) DOI: 10.1093/chemse/bjaa041)

    Chemical Senses

2020

  1. Acknowledgement to reviewers of social sciences in 2019

    Social Sciences

  2. Corrigendum: Psychological Symptoms During the Two Stages of Lockdown in Response to the COVID-19 Outbreak: An Investigation in a Sample of Citizens in Northern Spain (Frontiers in Psychology, (2020), 11, 10.3389/fpsyg.2020.01491)

    Frontiers in Psychology

  3. Corrigendum: Reduction of COVID-19 Anxiety Levels Through Relaxation Techniques: A Study Carried Out in Northern Spain on a Sample of Young University Students (Front. Psychol., (2020), 11, (2038), 10.3389/fpsyg.2020.02038)

    Frontiers in Psychology

2018

  1. Macfarlane, B. (2018). La libertad académica del estudiante en contextos de educación superior

    Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko hezkuntza aldizkaria, Vol. 30, Núm. 2, pp. 205-206

  2. Whitaker, T., Whitaker, M., eta Whitaker, K. (2018). Mi primer año como docente. Gestionarlo y vivirlo.

    Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko hezkuntza aldizkaria, Vol. 30, Núm. 2, pp. 204-205

  3. Wood, P. eta Smith, J. (2018). Investigar en educación. Conceptos básicos y metodología para desarrollar proyectos de investigación

    Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko hezkuntza aldizkaria, Vol. 30, Núm. 1, pp. 153-156

2017

  1. Wood. T. (2017). Hablar, escuchar, debatir y argumentar...

    Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko hezkuntza aldizkaria, Vol. 29, Núm. 2, pp. 147-148

2016

  1. Bañando al bebé. El arte del cuidado

    RELAdEI: revista latinoamericana de educación infantil, Vol. 5, Núm. 3, pp. 151-153

  2. Pring, R. (2006) Una filosofía de la educación políticamente incómoda

    Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko hezkuntza aldizkaria, Vol. 28, Núm. 2, pp. 210-212

  3. Ventosa, V.J. (2016) Didáctica de la participación. Teoría, metodología y práctica

    Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko hezkuntza aldizkaria, Vol. 28, Núm. 2, pp. 212-213

  4. Vilà Santasusana, M. eta Castellà, J.M. (2014) 10 ideas clave...

    Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko hezkuntza aldizkaria, Vol. 28, Núm. 1, pp. 121-122

2015

  1. Eskolaren eraginkortasuna Euskadiko ikastetxeetan

    ISEI-IVEI, Gobierno Vasco