Universidad de Valladolid-ko ikertzaileekin lankidetzan egindako argitalpenak (6)

2019

  1. Narrative skill and identification of values and countervalues in cartoons by Primary Education students

    Anales de psicología, Vol. 35, Núm. 2, pp. 269-279

2018

  1. Factores personales y contextuales implicados en la motivación físico- deportiva adolescente: un estudio a partir del modelo de elección de logro

    Cuadernos de psicología del deporte, Vol. 18, Núm. 2, pp. 228-238

  2. Identifying potentially marker symptoms of attention-deficit/hyperactivity disorder

    PeerJ, Vol. 2018, Núm. 5

  3. The influence of television stories on narrative abilities in children

    Psicológica: Revista de metodología y psicología experimental, Vol. 39, Núm. 1, pp. 118-141

  4. Validity Evidence Based on Internal Structure of Scores of the Emotional Quotient Inventory: Youth Version Short (EQ-i: YV-S) in a Chinese Sample

    Journal of Psychoeducational Assessment, Vol. 36, Núm. 6, pp. 576-587

2013

  1. Evaluación de la competencia mediática: las entrevistas y grupos de discusión

    Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación a la educación : I Simposio internacional REUNI+D