Didáctica y Organización Escolar

2007

1. Bases pedagógicas del e-learning

   Posibilidades de la teleformación en el espacio europeo de educación superior (Octaedro), pp. 21-46

2. Contextos globales y nuevas oportunidades de aprendizaje y crecimiento institucional

   Los retos actuales en la investigación educativa y la formación profesionalizadora de los estudios de magisterio (Universidad del País Vasco = Euskal Herriko Unibertsitatea), pp. 6-17

3. El deporte escolar una práctica que reclama contextos de reflexión para hacerse visible en la comunidad educativa: algo cambia cuando hablamos de deporte

   Los retos actuales en la investigación educativa y la formación profesionalizadora de los estudios de magisterio (Universidad del País Vasco = Euskal Herriko Unibertsitatea), pp. 198-212

4. El desarrollo organizacional y curricular en diversos tipos de centro y etapas educativas

   Los retos actuales en la investigación educativa y la formación profesionalizadora de los estudios de magisterio (Universidad del País Vasco = Euskal Herriko Unibertsitatea), pp. 123-140

5. Estilos de aprendizaje y las variables asociadas en contextos de aprendizaje con tic en la formación inicial del profesorado

   Los retos actuales en la investigación educativa y la formación profesionalizadora de los estudios de magisterio (Universidad del País Vasco = Euskal Herriko Unibertsitatea), pp. 277-285

6. Estudio de la interacción centro escolar-familias en un marco de desarrollo organizacional y de mejora de los resultados educativos del alumando

   Los retos actuales en la investigación educativa y la formación profesionalizadora de los estudios de magisterio (Universidad del País Vasco = Euskal Herriko Unibertsitatea), pp. 173-197

7. Evaluación del desarrollo curricular en centros

   Los retos actuales en la investigación educativa y la formación profesionalizadora de los estudios de magisterio (Universidad del País Vasco = Euskal Herriko Unibertsitatea), pp. 155-172

8. Irakasle profila eta hasierako trebakuntza aztergai

   Hik Hasi 18. monografikoa. Irakasleen profila: XXI. mendearen hasierako Euskal Herrian (Xangorin), pp. 7-8

9. Izena euskal curriculuma eta izana?

   Paulo Iztueta euskal pentsamenduaren eraikitzaile (Universidad del País Vasco = Euskal Herriko Unibertsitatea), pp. 355-372

10. La integración educativa de las tecnologías de la información y comunicación: una experiencia de acción formativa para reconstruir el currículum investigando sobre la propia táctica

    Los retos actuales en la investigación educativa y la formación profesionalizadora de los estudios de magisterio (Universidad del País Vasco = Euskal Herriko Unibertsitatea), pp. 499-511

11. La investigación en nuevas tecnologías aplicadas a la educación formal y no formal

    Los retos actuales en la investigación educativa y la formación profesionalizadora de los estudios de magisterio (Universidad del País Vasco = Euskal Herriko Unibertsitatea), pp. 260-276

12. La organización de los escenarios tecnológicos: la influencia de las TIC en la organización educativa

    Tecnología educativa (McGraw-Hill USA), pp. 281-296

13. La violencia en la Educación Secundaria: un estudio comparado en las comunidades de Cataluña y Euskadi

    Situación actual y características de la violencia escolar (Grupo Editorial Universitario), pp. 35-40

14. Las TIC en los procesos de formación: nuevos medios, nuevos escenarios para la formación

    Diseño y producción de TIC para la formación: nuevas tecnologías de la información y la comunicación (UOC), pp. 13-28

15. Lurquest: m-Learning al servicio del aprendizaje del patrimonio y la arqueología

    IV Congreso Internacional sobre Musealización de Xacementos Arqueolóxicos: Conservación e presentación de xacementos arqueolóxicos no medio rural. Impacto social no territorio (Dirección Xeral de Patrimonio Cultural), pp. 291-295

16. Pedadogia kritiko berriaren norabideak

    Paulo Iztueta euskal pentsamenduaren eraikitzaile (Universidad del País Vasco = Euskal Herriko Unibertsitatea), pp. 373-396

17. Perfil competencial en tics del profesorado en el ámbito de la educación secundaria

    Los retos actuales en la investigación educativa y la formación profesionalizadora de los estudios de magisterio (Universidad del País Vasco = Euskal Herriko Unibertsitatea), pp. 448-454

18. Un instrumento de diagnóstico del desarrollo organizacional de los centros escolares

    Los retos actuales en la investigación educativa y la formación profesionalizadora de los estudios de magisterio (Universidad del País Vasco = Euskal Herriko Unibertsitatea), pp. 141-154