Didáctica y Organización Escolar

2021

1. 1. Bizkaia

   Notitia Vasconiae. Diccionario de historiadores, juristas y pensadores políticos de Vasconia (Marcial Pons), pp. 17-256

2. ACE (Adverse Childhood Experiences), la realidad que la escuela no ve

   Escenarios educativos investigadores: hacia una educación sostenible (Dykinson), pp. 697-709

3. Abuso sexual contra la infancia: Creando una red de prevención e inclusión para las víctimas entre el profesorado

   Redes para la inclusión social y educativa (Graó), pp. 135-146

4. Adineko pertsonek COVID-19 pandemiari aurre egiteko erabiltzen dituzten irudikapen sozial eta emozionalak aztertzen

   Gizarte zientziak eta zuzenbidea: IV. Ikergazte Nazioarteko Ikerteta Euskaraz. 2021eko ekainaren 9, 10 eta 11 Gasteiz, Euskal Herria. (Udako Euskal Unibertsitatea, UEU = Universidad Vasca de Verano), pp. 57-64

5. An approach to initial training of new university teaching staff

   Escenarios educativos investigadores: hacia una educación sostenible (Dykinson), pp. 796-807

6. Antzuola Herri Eskolako Hezkuntza Proiektua: ikasle-ohien bizipenak eta euren parte-hartzea sustatzeko gako pedagogikoak

   Gizarte zientziak eta zuzenbidea: IV. Ikergazte Nazioarteko Ikerteta Euskaraz. 2021eko ekainaren 9, 10 eta 11 Gasteiz, Euskal Herria. (Udako Euskal Unibertsitatea, UEU = Universidad Vasca de Verano), pp. 315-322

7. Aportes de una experiencia de formación docente mediante la indagación narrativa visual

   Desafíos de la investigación y la innovación educativa ante la sociedad inclusiva (Dykinson), pp. 865-881

8. Aprendizaje basado en la indagación: el desafio de conjugar investigación, competencias y gamificación

   Desempeño docente y formación en competencia digital en la era SARS COV 2 (Dykinson), pp. 423-436

9. Barreras para la inclusión digital de adolescentes en riesgo de exclusión

   ¡Hablemos en inclusión! Buenas prácticas comunicativas en educación (Graó)

10. Brecha de género en Matemáticas y eficacia escolar en Secundaria

    Género y educación: escuela, educación no formal, familia y medios de comunicación (Dykinson), pp. 76-80

11. Características personales, sociales y profesionales del futuro alumnado a los grados de educación

    Teaching and learning in the 21st century: towards a convergence between technology and pedagogy (Adaya Press), pp. 70-79

12. Ciberpolítica y participación política tradicional: estudio comparativo en jóvenes del estado

    En proceso: Homenaje a Mary Whiton Calkins (Dykinson), pp. 23-50

13. Comprendiendo las conductas sociales en internet: Revisión sistemática sobre factores vinculados a la conformidad social online

    Psicologia y sociedad siglo XXI: perspectivas de análisis y mejora. Volumen 1 (Dykinson), pp. 51-62

14. Comunicación en el contexto escolar en tiempos de cofinamiento: la percepción de las familias

    Hacia un modelo de investigación sostenible en educación (Dykinson)

15. Comunidades virtuales: la mirada universal del aprendizaje

    Redes para la inclusión social y educativa (Graó), pp. 205-217

16. Conviviendo con lo digital. Aportaciones y evolución del trabajo interdisciplinar “La influencia de las pantallas en la infancia” del grado de Educación Infantil (UPV/EHU)

    Desempeño docente y formación en competencia digital en la era SARS COV 2 (Dykinson), pp. 617-629

17. Debates académicos para el desarrollo del pensamiento crítico en la formación inicial del profesorado

    Nuevos escenarios educativos: hacia el Horizonte 2030 (Dykinson), pp. 255-267

18. Desarrollo de competencias en los Grados de Educación mediante el aprendizaje-servicio

    Transformación universitaria: retos y oportunidades (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 147-156

19. Desarrollo profesional docente en pedagogía inclusiva desde la colaboración docente

    Organización educativa para todas las personas (Wolters Kluwer España), pp. 217-218

20. Educación feminista: igualdad de género en la escuela

    Investigación educativa ante los actuales retos migratorios (Dykinson), pp. 993-1005