ARGIA
LANGARICA ROCAFORT
Chercheur/Chercheuse/a dans le période 2018-2023
Publications dans lesquelles il/elle collabore avec ARGIA LANGARICA ROCAFORT (9)
2023
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A Systematic Review of the Effect of Active Commuting to School on Children's Well-being: A Physical, Psychological, Social, and Academic Approach.
Child Welfare, Vol. 101, Núm. 1, pp. 157-181
2022
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Gestión e impacto del Covid-19 en el deporte escolar guipuzcoano
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 43, pp. 1087-1094
2021
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Percepciones del profesorado y alumnado de educación superior sobre un trabajo grupal mediante el aprendizaje basado en problemas.
IX Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa 1 y 2 de Julio 2021: Libro de actas #CIMIE21
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Percepción de estudiantes del grado de educación infantil sobre su alfabetización de textos académicos
La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes
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Revisión crítica de los sistemas de comunicación aumentativa y alternativa en niñas y niños con necesidades especiales de seis a diez años
¡Hablemos en inclusión! Buenas prácticas comunicativas en educación (Graó)
2020
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"AAC@SCHOOL for social inclusion": promoviendo la educación inclusiva desde la investigación universitaria
Ampliando horizontes en educación inclusiva. [Recurso electrónico]: XVII Congreso Internacional y XXXVII Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva. 21, 22 y 23 de septiembre de 2020 (aplazado en abril por Covid-19)
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Implicaciones para la práctica y la investigación en la comunicación aumentativa y alternativa.
Metodologías y herramientas inclusivas en contextos educativos. (Graó), pp. 35-49
2019
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Problemas, percepciones y adquisición de competencias del alumnado en un trabajo grupal basado en el aprendizaje basado en problemas utilizando el modelo IKD
Investigación, Innovación docente y TIC: nuevos horizontes educativos (Dykinson), pp. 613-626
2012
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Aproximación metodológica a la evaluación del acuerdo entre medidas
Investigación e innovación en el deporte (Paidotribo), pp. 279-285