Publicaciones en las que colabora con JOANA JAUREGUIZAR ALBONIGA-MAYOR (32)

2024

  1. Online and offline dating violence: same same, but different?

    Psicologia: Reflexao e Critica, Vol. 37, Núm. 1

2023

  1. CDA-Stop: programa de prevención de la ciberviolencia en parejas jóvenes

    Graó

  2. Editorial: Risks of “cyber-relationships” in adolescents and young people

    Frontiers in Psychology

  3. Formación interdisciplinar con alumnado universitario para una educación de calidad que promueva la mejora y transformación social

    Estructura modular, metodología activas y compromiso social en innovación educativa universitaria: La experiencia de la Facultad de Educación de Bilbao, UPV/EHU (2011-2021) (Octaedro), pp. 165-174

  4. Nola egin aurre ziberindarkeriari bikote nerabe eta gazteen artean?

    hik hasi: euskal heziketarako aldizkaria, Núm. 274, pp. 36-38

2022

  1. Análisis de las percepciones de las participantes de un programa de intervención de empoderamiento de la madre puérpera

    XXVIII Jornadas de Investigación en Psicodidáctica

  2. El grupo como herramienta de empoderamiento emocional de la madre puerpérea

    Retos de la inclusión social y educativa desde la investigación feminista (Editorial GRAÓ)

2020

  1. Interdisciplinary learning at university: Assessment of an interdisciplinary experience based on the case study methodology

    Sustainability (Switzerland), Vol. 12, Núm. 18

2017

  1. Childhood depression: Relation to adaptive, clinical and predictor variables

    Frontiers in Psychology, Vol. 8, Núm. MAY

2016

  1. Efectos de Cyberprogram 2.0 en factores del desarrollo socioemocional

    Pensamiento psicológico, Vol. 14, Núm. 1, pp. 49-54

2015

  1. Ajuste socio-emocional en la adolescencia y su relación con los estilos educativos parentales

    Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and Development

2014

  1. Cuando los padres son las víctimas: violencia filioparental

    La respuesta de la victimología ante las nuevas formas de victimización (Edisofer), pp. 37-72

2013

  1. Conducta antisocial: conexión con emociones positivas y variables predictoras

    Apuntes de Psicología, Vol. 31, Núm. 2, pp. 123-133

  2. Evaluación de la sintomatología depresiva en el contexto escolar y variables asociadas

    Anales de psicología, Vol. 29, Núm. 1, pp. 131-140

  3. Protective factors for adolescent violence against authority

    The Spanish Journal of Psychology, Núm. 16, pp. 1-13

  4. Risk Factors for Child-to-Parent Violence

    Journal of Family Violence, Vol. 28, Núm. 5, pp. 523-534

  5. Violent and prosocial behavior by adolescents toward parents and teachers in a community sample

    Psychology in the Schools, Vol. 50, Núm. 5, pp. 451-470

2012

  1. Conductas violentas de los adolescentes hacia las figuras de autoridad: el papel mediador de las conductas antisociales

    International Journal of Social Psychology, Revista de Psicología Social, Vol. 27, Núm. 1, pp. 7-24

  2. Desajuste escolar, clínico y emocional en escolares de 8 a 12 años: adaptación del Behavior Assesment System for Children en su versión de Autoinforme (BASC-S2) a la población vascoparlante

    Revista de psicodidáctica, Vol. 17, Núm. 2, pp. 415-439

  3. Haur depresioaren detekzioa eskola-testuinguruan

    Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko hezkuntza aldizkaria, Vol. 24, Núm. 2, pp. 27-51