Publicaciones en colaboración con investigadoras/es de Universidad Autónoma de Madrid (26)

2024

  1. La identidad de género y la diversidad afectivo-sexual en los Grados de Educación de la Universidad Del País Vasco (UPV/EHU): una demanda formativa no cumplida

    Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 42, Núm. 1, pp. 147-163

2023

  1. Informe sobre la situación del área de antropología social en las universidades y centros de investigación en relación con el reconocimiento de la actividad investigadora por parte de la CNEAI en forma de sexenios

    Disparidades. Revista de Antropología, Vol. 78, Núm. 1

  2. Percepciones docentes sobre prácticas democráticas en centros educativos de Portugal y España

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 27, Núm. 2, pp. 195-213

  3. The protometabolic nature of prebiotic chemistry

    Chemical Society Reviews, Vol. 52, Núm. 21, pp. 7359-7388

  4. Una revisión sistemática del impacto cognitivo de las modalidades de medios digitales en la comprensión lectora en L2

    Investigaciones Sobre Lectura, Núm. 18, pp. 56-87

  5. When the Media Omits or Includes Scientific Evidence in Its Publications: Science and Battles on X about Child Sexual Abuse

    Children, Vol. 10, Núm. 12

2021

  1. Evolución de la investigación en Educación Patrimonial: aristas geográficas, legislativas, físicas y virtuales

    Enseñanza de las ciencias sociales para una ciudadanía democrática: Estudios en homenaje al profesor Ramón López Facal (Octaedro), pp. 225-239

2020

  1. Relationship of weather types on the seasonal and spatial variability of rainfall, runoff, and sediment yield in the western Mediterranean basin

    Atmosphere, Vol. 11, Núm. 6

2019

  1. Spatial variability of the relationships of runoff and sediment yield with weather types throughout the Mediterranean basin

    Journal of Hydrology, Vol. 571, pp. 390-405

2018

  1. El espacio Maker: promotor de competencias digitales para la inclusión

    La competencia y Ciudadanía Digital para la Transformación Social: XXVI Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa. San Sebastián 27, 28 y 29 de junio de 2018

2017

  1. Chemical roots of biological evolution: The origins of life as a process of development of autonomous functional systems

    Open Biology, Vol. 7, Núm. 4

2016

  1. Organizational Malfunctions and the Notions of Health and Disease

    History, Philosophy and Theory of the Life Sciences (Springer Science and Business Media B.V.), pp. 101-120

2015

  1. The systems perspective at the crossroads between chemistry and biology

    Journal of Theoretical Biology, Vol. 381, pp. 11-22

2014

  1. Entre las exigencias disciplinares y las exigencias laborales: diálogos, límites e identidad profesional en la formación de antropólogos y antropólogas en España

    Periferias, fronteras y diálogos: actas del XIII Congreso de Antropología de la Federación de Asociaciones de Antropología del Estado Español. Tarragona, 2–5 de septiembre de 2014

  2. Las políticas educativas TIC en España después del Programa Escuela 2.0: las tendencias que emergen

    RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol. 13, Núm. 2, pp. 11-33

  3. Prebiotic systems chemistry: New perspectives for the origins of life

    Chemical Reviews, Vol. 114, Núm. 1, pp. 285-366

2013

  1. Spanish Family Quality of Life Scales: Under and over 18 years old

    Journal of Intellectual and Developmental Disability, Vol. 38, Núm. 2, pp. 141-148

2012

  1. Mobile devices: A tool for tourism and learning at archaeological sites

    International Journal of Web Based Communities, Vol. 8, Núm. 1, pp. 57-62

2011

  1. Sitios web y museos: nuevas aplicaciones para el aprendizaje informal

    Museos, redes sociales y tecnología 2.0 (Servicio Editorial = Argitalpen Zerbitzua), pp. 9-26

2010

  1. E-learning plataforms use and teaching and learning models in the European higher education area

    2010 International Conference on Financial Theory and Engineering, ICFTE 2010