Research project
EDU2015-70912-C2-2-R APREN-DO (IP)
Cómo aprenden los docentes de infantil y primaria:Implicaciones educativas y retos para afrontar el cambio social
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Duration: from 01 January 2016 to 30 June 2019
(42 months)
Finished
Call:
MINECOR 2015 RETOS PRO
Researchers
Publications related to the project
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El papel de las tecnologías de la información y la comunicación en el aprendizaje de los docentes de educación primaria desde una perspectiva etnográfica
Aulas y Tecnología Educativa en Evolución: Actas, XXV Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa, JUTE 2017. Burgos, 21, 22 y 23 de junio de 2017