Conxita Márquez-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (2)

2013

  1. ¿Son válidas las metodologías activas para el aprendizaje de la dinámica terrestre?

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Núm. 0, pp. 1227-1232

2012

  1. El origen de los terremotos: representaciones del alumnado del grado de Educación Primaria

    Comunicaciones del XVII Simposio sobre Enseñanza de la Geología